实验五去大脑僵直实验五去大脑僵直目的要求目的要求基本原理基本原理动物与器材动物与器材方法与步骤方法与步骤注意事项注意事项实验报告实验报告实验目的实验目的学习静脉注射麻醉剂的方法学习静脉注射麻醉剂的方法学习哺乳动物开颅术学习哺乳动物开颅术学习去大脑的方法学习去大脑的方法观察去大脑僵直现象，证明中枢神经系观察去大脑僵直现象，证明中枢神经系统有关部位对肌紧张有调控作用统有关部位对肌紧张有调控作用实验原理实验原理--去大脑僵直去大脑僵直中枢神经系统对肌紧张具有易化和抑中枢神经系统对肌紧张具有易化和抑制作用。这是通过脑干网状结构的易化区制作用。这是通过脑干网状结构的易化区和抑制区的活动来实现的。和抑制区的活动来实现的。通常情况下，易化区活动较强，抑制通常情况下，易化区活动较强，抑制区活动相对较弱，正是二者的相互对立作区活动相对较弱，正是二者的相互对立作用保持骨骼肌适当的紧张度，以维持机体用保持骨骼肌适当的紧张度，以维持机体的正常姿势。的正常姿势。如果在动物的中脑前、后丘之间切断如果在动物的中脑前、后丘之间切断脑干，动物会出现四肢伸直、头尾昂起，脑干，动物会出现四肢伸直、头尾昂起，脊背挺直等伸肌紧张亢进的特殊姿势，称脊背挺直等伸肌紧张亢进的特殊姿势，称为去大脑僵直。为去大脑僵直。该现象的产生是由于抑制区的活动需该现象的产生是由于抑制区的活动需要大脑皮质、尾状核等的下行抑制系统的要大脑皮质、尾状核等的下行抑制系统的支持。支持。横断脑干后，把大脑皮层和尾状核到脑横断脑干后，把大脑皮层和尾状核到脑干网状结构的神经通路切断了，于是削干网状结构的神经通路切断了，于是削弱了下行抑制活动，但对易化区的活动弱了下行抑制活动，但对易化区的活动影响不大，因而使得易化作用大于抑制影响不大，因而使得易化作用大于抑制作用，于是出现肌紧张亢进的现象。作用，于是出现肌紧张亢进的现象。实验原理实验原理人去大脑僵直：如在中脑发生损伤、缺血或炎症等疾患时，患者表现出：头后仰，上下肢僵硬，上臂内旋，手指屈曲倒勾。出现去大脑僵直表明病变侵袭到脑干。人去大脑僵直：如在中脑发生损伤、缺血或炎症等疾患时，患者表现出：头后仰，上下肢僵硬，上臂内旋，手指屈曲倒勾。出现去大脑僵直表明病变侵袭到脑干。动物与器材动物与器材实验动物实验动物猫或兔猫或兔器材器材常用手术器械、颅骨钻、咬骨钳、止血钳、剪毛剪、竹片刀、兔体解剖台、棉球、棉线、常用手术器械、颅骨钻、咬骨钳、止血钳、剪毛剪、竹片刀、兔体解剖台、棉球、棉线、生理盐水、生理盐水、2020％氨基甲酸乙脂％氨基甲酸乙脂实验准备实验准备将兔称重，耳缘静脉注射将兔称重，耳缘静脉注射2020％氨基甲％氨基甲酸乙脂（酸乙脂（0.5-1g/kg0.5-1g/kg）（麻醉不宜过深））（麻醉不宜过深）待动物达到浅麻醉状态后，背位固定于兔手待动物达到浅麻醉状态后，背位固定于兔手术台上。术台上。颈部剪毛，沿颈正中线切开皮肤，暴露颈部剪毛，沿颈正中线切开皮肤，暴露气管，安置气管插管；找出两侧的颈总动脉，气管，安置气管插管；找出两侧的颈总动脉，穿线结扎。穿线结扎。方法与步骤方法与步骤实验准备实验准备翻转动物，改为腹位固定。剪去头顶部翻转动物，改为腹位固定。剪去头顶部的毛，从眉间至枕部将头皮和骨膜纵行切开，的毛，从眉间至枕部将头皮和骨膜纵行切开，用刀柄向两侧剥离肌肉和骨膜，用颅骨钻在用刀柄向两侧剥离肌肉和骨膜，用颅骨钻在冠状缝后，矢状缝外的骨板上钻孔。然后用冠状缝后，矢状缝外的骨板上钻孔。然后用咬骨钳扩大创口，暴露一侧大脑皮层，用注咬骨钳扩大创口，暴露一侧大脑皮层，用注射针头或三角缝针挑起硬骨膜，小心剪去创射针头或三角缝针挑起硬骨膜，小心剪去创口部位的硬骨膜。口部位的硬骨膜。方法与步骤方法与步骤方法与步骤方法与步骤实验准备实验准备将将37℃37℃的液体石蜡滴在脑组织表面，的液体石蜡滴在脑组织表面，以防皮层干燥。术中要随时注意止血，防止以防皮层干燥。术中要随时注意止血，防止伤及大脑皮层和矢状窦。若遇到颅骨出血，伤及大脑皮层和矢状窦。若遇到颅骨出血...
