高中历史 第二单元 第6课 康熙皇帝与多民族国家的巩固创新演练大冲关 岳麓版选修4VIP免费

第二单元第6课康熙皇帝与多民族国家的巩固创新演练大冲关(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题5分，共30分)1．康熙帝初年面临的形势包括()①建立新王朝政权②对边疆地区未有效控制③沙俄势力威胁边防安全④消除了地方割据势力A．①②B．②③C．②④D．③④解析：康熙继位的时候，清朝已经建立了在全国的统治，故①错误；康熙帝继位时，以三藩为代表的地方势力依然强大，故④错误。答案：B2．康熙帝和吴三桂斗智斗勇的故事曲折、艰难，至今在民间仍为人们所津津乐道。康熙帝和吴三桂等三藩之间的矛盾斗争，从清朝初期国内的局势看当属于()A．满汉民族间矛盾B．清王朝与明王朝残余势力的矛盾C．清朝统治阶级内部的矛盾D．封建国家内中央政权与分裂割据势力的矛盾解析：从清初中国国内的状况看，吴三桂等三藩盘踞西南与东南，拥有军事、政治、经济方面的种种特权，拥兵自重，对抗中央，是分裂国家的地方割据势力，而康熙代表了维护国家统一的正义力量。答案：D3.对康熙帝与蒙古贵族噶尔丹的战争，我们持肯定态度，主要是因为()A．是掌握中央政权的民族与周边少数民族的战争B．有利于维护内地生产和人民生活的安定C．是反对少数民族进攻的自卫战争D．有利于维护多民族国家的统一解析：康熙帝对蒙古贵族噶尔丹的战争，维护了国家的统一，因此值得肯定。答案：D4.康熙帝两次组织雅克萨自卫反击战，其意义主要是()A．捍卫了边疆，维护了领土主权的完整B．抗击沙俄，显示国威C．以战胜为条件求得和平D．解决了中俄东段边界问题解析：康熙帝两次组织雅克萨自卫反击战，其意义主要是捍卫了边疆，维护了领土主权的完整。其他三项评价都不全面。答案：A5.下列有关康熙帝维护国家统一和主权的措施，时序排列正确的是()①平定三藩之乱②统一台湾③乌兰布通战役打败噶尔丹④与沙俄签订《尼布楚条约》A．①②③④B．②①④③C．①②④③D．①④②③解析：根据相关的时间顺序可以排出，三藩之乱与1681年平定；1683年施琅收复台湾；乌兰布通战役打败噶尔丹发生于1690年；1689年签订《尼布楚条约》。答案：C6．(·海南高考)康熙因西洋历与中国传统历法之争，命钦天监官员与西洋历代表、比利时传教士南怀仁辩论。经验证，证明西洋历法更为准确，遂“复用西洋历法”，并任命南怀仁为钦天监副监。这一事件表明，康熙()A．全面接受外来文化B．审慎地接受外来事物C．改变闭关锁国政策D．承认西方文化超越中国解析：题干反映了康熙在“经验证，证明西洋历法更准确”后，才“复用西洋历法”说明其审慎地接受外来事物，B项正确；A项“全面接受”过于绝对化，说法错误；C项无从涉及；题干材料仅限于历法，因此，D项“西方文化超越中国”说法错误。答案：B二、非选择题(每小题10分，共20分)7．阅读下列材料：材料一康熙二十一年(1682年)九月，郑氏集团派人到福建(同清廷)议和，请求“照……高丽外国之例，称臣奉供”。康熙帝表示“台湾不可与……高丽外国比”，拒绝郑氏请求。——《台湾外纪》材料二(清朝康熙二十二年，即1683年)十二月初一日，施琅往福建省……会议台湾去留。众以留恐无益，弃虞有害，各议不一。施琅遂决议主留。题疏曰：“台湾地方，北连吴会，南接粤桥，延袤数千，山川峻峭，港道迂回，乃江、浙、闽、粤四省之左护……臣奉征讨，亲历其地，备见野沃土膏……一切日用之需，无所不有……此地原为红毛(荷兰殖民者)聚处，无时不在涎贪，亦乘势以图……断乎不可弃……”圣祖览琅疏，下部议。议：“台湾古为盛天府、万年州、三兴州。今改为台湾府，辖三县。”……遂收入版图，设置学官教化，永为海外文物富饶之邦矣。——江日升《台湾外纪》请回答：(1)材料一中，康熙帝为什么认为台湾不可与高丽相比？结合所学知识加以说明。(2分)(2)材料二所说的台湾“弃留”之争是在什么情况下发生的？根据材料分析，施琅在“台湾弃留”问题上的观点是什么？其理由有哪些？(4分)(3)对“台湾弃留”问题，康熙帝作出了什么决策？这一决策有何影响？(4分)解析：本题考查的主要是康熙帝解决台湾问题的指导思想和措施。台湾自古以来就是中国领土，早在元朝时就已经归属中国版图，对其实行了有效的统治，明朝继续...