高中历史 第一单元 单元小结与测评 岳麓版必修2VIP免费

第一单元第1课精耕细作农业生产模式的行成创新演练·大冲关(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．春秋战国以来，中国传统农业的主要耕作方式是()A．刀耕火种B．石器助耕C．铁犁牛耕D．小农经济解析：根据所学知识可知，自春秋战国时期开始，我国农业生产工具发生巨大变化，战国中后期铁犁用于牛耕。故答案为C。A、B两项是春秋战国以前采用的；D项是经营方式。答案：C2．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》里写道：“铁制工具还促进了在黄河流域地区兴修大批的排水工程、为远距离运输大批商品而进行的运河开挖以及在西北干旱地区进行的打井灌溉工程。”由此推断，我国古代大规模兴修水利始于()A．夏、商时期B．战国、秦汉时期C．隋、唐时期D．宋、元时期解析：根据题干提供的信息和所学史实铁制工具大量出现是在战国时期，而西北干旱地区进行打井灌溉工程是在西汉张骞通西域传入凿井技术以后。所以此题正确选项是B。答案：B3．隋唐大运河到元代大运河的路线变化说明(见下图)()A．西部地区日渐落后B．经济重心逐步东移南移C．北方地区不断衰落D．东部南部成为政治中心解析：元朝大运河不经过洛阳，从北京直通到杭州，因为古代的运河是运输粮食的要道，路线的变化说明中国的粮食基地已经东移和南移了。答案：B4．元朝人曾作《木棉歌》：“秋阳收尽枝头露，烘绽青囊翻白絮，田妇携筐采得归，浑家指作机中布。大儿来觅襦，小儿来觅裤。”材料最能表明元朝()A．棉花开始在中国种植B．资本主义萌芽已经产生C．农民过着自给自足的生活D．家庭手工业占据主导地位解析：从材料中知道，元代妇女自田中采摘棉花，织成布，给孩子做成各式衣服。体现了农业和家庭手工业相结合的自然经济，其特点是自给自足，答案为C。A、B、D三项都不符合史实。答案：C5．宋朝的钧瓷无论是质量还是艺术价值在当时都是首屈一指的，钧瓷有的青中带红，华而不俗，称为“钧红”，有的以天青或月白与紫红色交相掩映，别致美观，称为“钧紫”。这种瓷器最有可能产于()A．官营手工业B．民营手工业C．家庭手工业D．瓷器工场解析：从“宋朝的钧瓷无论是质量还是艺术价值在当时都是首屈一指的”可知其代表了当时生产技艺的最高水平，这样的产品最有可能产生于官营手工业中，因为官营手工业代表了当时手工业的最高水平。答案：A6．儒家《春秋公羊传》对四民的解释是：“德能屠位曰士；辟土植谷曰农；巧心劳手成器曰工；通财货曰商。”材料对“士农工商”的划分依据是()A．社会地位B．职业分工C．道德品质D．知识水平解析：“辟土植谷”“通财货”等反映了职业的分工，选择B项。答案：B7．关于英文称呼中国国名为“CHINA”一词的来历，比较流行的说法是来源于瓷器，因为在英语中中国和瓷器都是“CHINA”；也有人则把“CHINA”与丝绸挂上了钩。这主要反映出()A．古代丝织业和制瓷业很发达B．民营手工业超过官营手工业C．制瓷和丝织属于家庭手工业D．英国人大量贩卖瓷器和丝绸解析：英文单词“CHINA”与中国的国名和瓷器、丝绸挂钩，说明中国的瓷器、丝绸影响比较大，由此可知，中国古代制瓷业和丝织业比较发达，故答案选A。在材料中无法体现B、C、D三项。答案：A8．明清时期，制瓷中心景德镇发展迅速，从事商品生产的民窑，其数量和规模逐渐超过专门为官府服务的官窑，出现了官府委托民窑代烧瓷器的现象。这表明这一时期()A．官府力图控制民窑生产B．资本主义萌芽缓慢发展C．自然经济开始解体D．民营手工业生产技术提高，商品经济发展解析：材料体现的民窑即民营手工业发展迅速，而它的发展说明这一时期生产技术提高，商品经济发展。而不能反映资本主义萌芽发展缓慢。答案：D9．明朝时，浙江的棉纺织业出现“商贾从旁郡贩棉花列肆吾土，小民以纺织所成，或布或纱，清晨入市，易花而归，仍治而纺织之，明且复持以易”。这段材料反映出这一时期经济领域出现的新现象是()A．浙江农村出现商品经济B．大量棉纺织品投入市场C．棉纺织业的中心已形成D．商人控制手工业生产解析：材料信息表明，商人购买棉花交由小民织布，然后购买他们的产品，到市场销售获取利润。这个过程说明商人控制手工业生产，包买商产生。答案：...