高中历史 第一单元 第1课 精耕细作农业生产模式的行成创新演练大冲关 岳麓版必修2VIP专享VIP免费

第一单元第1课精耕细作农业生产模式的行成创新演练·大冲关(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1．观察下列两幅年画，反映了中国古代经济的一个特点是()A．我国古代以养殖业带动种植业B．以种植业为主，家畜饲养业为辅C．我国古代养殖业与种植业并重D．采用“男耕女织”式的经营方式解析：本题考查中国古代农耕经济的特点。年画反映的是古代中国人的美好心愿。从两幅图片中“五谷”“六畜”可以看出年画主要反映的是农业和畜牧业的发展。答案：B2．(·山东高考)右图描绘了汉代农民使用四齿钉耙耕作的场景。它反映出当时()A．开始使用铁器B．注重精耕细作C．尚未推广牛耕D．雇佣关系盛行解析：本题考查透过现象认识本质的能力。从关键词“汉代”，可以排除A项，春秋时期就开始使用铁器；汉代随着犁壁的发明，已经开始推广牛耕，排除C项；雇佣关系盛行是在明清时期，排除D项。故选B。答案：B3．工具的改进是促进中国古代农业发展的重要条件，与图1相比，图2工具的进步之处是()A．合理利用水资源B．既能灌溉又能排涝C．节省了人力D．灌溉不受水源限制解析：图1翻车需要人力转动，图2筒车可用水流冲击转动，把水提到岸上用于灌溉，因此选C。答案：C4．下列农具最能反映春秋战国时期生产力发展水平的是()解析：骨耜、石镰是原始社会时期的农业生产工具；耧车是汉代开始出现的播种工具；本题应选D项，春秋战国时期牛耕技术和铁制工具出现。答案：D5．年山东出现百年一遇旱情，大旱警示人们应加强农村水利建设。在中国古代非常重视水利建设，下列不属于春秋战国时期的是()A．芍陂B．郑国渠C．白渠D．都江堰解析：白渠的修建时间是在西汉时期。答案：C6．年，《诗经》在德国莱比锡书展中被评为“世界最美的书”。其中一首《周颂·载芟》云：“载芟(割除杂草)载柞(砍除树木)，其耕泽泽(松土)。千耦(二人并耕)其耘(除草)，徂(往)隰(洼地)徂畛(高坡田)。”从中可以得出的历史信息是()A．土地大量开垦、私田大量出现B．铁器牛耕已经普遍使用C．井田制下奴隶集体耕作的情形D．封建小农经济已经盛行解析：由材料“千耦其耘”可判断是井田制下奴隶集体耕作的情形。答案：C7．在我国古代，“社稷”是国家的代称。其中，“社”指土地之神，“稷”指主管五谷之神。关于国家的这种理解，主要反映了我国古代()A．非常重视祭祀B．以农业为立国之本C．农业与土地的关系D．小农经济的特点解析：本题考查古代农业地位。土地和粮食是古代社会的经济基础和财政主要收入，也是国家统治的根基所在，所以把土地和国家联系在一起，故选B。答案：B8．剪纸是我国的民间艺术，观察下列剪纸，其内容形象地反映了()A．领先世界的手工技术B．高度发达的商品经济C．男耕女织的自然经济D．古代社会的和谐融洽解析：一定文化是一定政治、经济的反映，民间剪纸是中国传统的民间艺术，是我国传统经济形态的反映，从图片中也可看出剪纸艺术的体裁围绕我国传统经济耕织结合的这一特征。故选C。[答案：C二、非选择题(18分)9．农业是国民经济的基础，历来为各国统治者所重视。阅读下列材料，回答问题。材料一西周时，耒、耜是主要农具，“一人跖(踏)耒而耕，不过十亩”。战国时，(秦国)“用注填阏之水，溉泽卤之地四万顷，收皆亩一锺，于是关中为沃野”。李悝(魏国改革家)说：“今一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石。”——摘录自《中华文明史》材料二夫在芸耨，妻在机杼，民无二事，则有储蓄。……春夏夫出于南亩，秋冬女练(于)布帛，则民不困。——《尉缭子·治本》材料三中国农村原本是一个自治的社会，“皇权不下县，县下是宗族，宗族皆自治。自治出于伦理”，几千年来都是如此。广大农民“交了粮，自由王”，强制他们的力量也并不多。相反，小农们对封建国家有很强的约束力，直接决定着社会的治乱，经济的衰荣是影响统治者效用函数最重要的变量。——李成贵《国家、利益集团与三农困境》(1)材料一的历史现象说明了什么？从生产力的角度分析其原因。(4分)(2)依据材料二，归纳小农经济的特点。指出与这种生产方式相适应，长期在我国古代存在的主要政治制度。(4分)(3)材料三中说中国古代农...