中学“两学一做”学习教育专题调研报告按照市教育局《关于开展“两学一做”学习教育专题调研的通知》的要求，结合我校实际，我校党委通过分支部召开座谈会，教工访谈等形式，就相关问题进行调研，现将我校“两学一做”学习教育调研的有关情况总结如下。1、我校党员教工能够以身作则，在学校常规管理、教育教研、班主任工作等方面均能起到示范引领作用，2015年省、市级岗位大练兵、教科研竞赛中，我校共有13名教师获奖，其中和党员教师占到58.3%。个别访谈过程中，教师层面对党员教师、党员干部的表率作用有更高的期许。2、存的一些问题。党员政治理论学习主动性不强，处于被动接受状态；支部干部履职不到位，基层党组织的战斗堡垒作用发挥不够；党员政治纪律性弱化，不同程度存在重教学业绩、轻政治修养的主观意识方面的偏差；党建工作人员严重缺乏，目前全部为兼职从事党建工作，缺少工作经验和方法指导。3、通过“两学一做”希望有针对性地加强理论学习，发挥党员自身的主动性，做到政治学习对日常工作的引领和指导，进一步解决学习不主动、学习流于形式等问题。特别是通过学习提高党员干部的工作管理水平，增强党员教工的政治敏锐性和责任感。4、通过“两学一做”学习教育专题活动，进一步提高广大党员的新思想觉悟，发挥其先锋模范作用和示范引领作用。“两学一做”学习教育活动更要将理论学习与实际工作结合起来，把学习同个人思想改造紧结合起来，提高学习的实效性。中共xx市xx中学委员会2016年3月11日第1页共1页
