2020部编⼈教版七下语⽂第⼗⼋课《⼀棵⼩桃树》学习资料汇编（含精选练习题及参考答案）2020部编⼈教版七下语⽂第⼗⼋课《⼀棵⼩桃树》资料汇编⽂学常识1.贾平凹wā（1952年——），陕西丹凤⼈，当代著名作家。代表作有长篇⼩说《废都》《秦腔》《带灯》等等。课⽂《⼀棵⼩桃树》选⾃《平凹散⽂》（浙江⽂艺出版社2008年版）。2.本⽂在1990年代曾经⼊选过⼈教版教材，当时⽤的题⽬是《我的⼩桃树》。本⽂写⼩桃树时，反复出现“我的⼩桃树”，显然带有强烈主观情感⾊彩。奶奶给“我”的⼩桃树，虽然是“野”的、“没出息”的、不美的，但“我”对这棵⼩桃树有着特殊的感情。内容主题⽂章通过描述⼀棵⼩桃树艰难曲折的⽣长过程，状物抒情，歌颂了⽣命的顽强坚忍，赞美了与命运抗争的不屈精神。可以说，“我的⼩桃树”就是“我”，作者托物⾔志，表达了不屈于命运，顽强抗争、不懈追求的奋⽃精神。关键字词淅淅沥沥xīxīlìlì：象声词，形容轻微的风⾬声、落叶声等。孱头càntou：（⽅⾔中骂⼈的话）指软弱⽆能的⼈。灼灼zhuózhuó：明亮的、鲜明的、盛烈的。⽂中是形容桃花繁盛明丽的样⼦。褪tuì尽：指年龄、颜⾊、物体、岁⽉等消散、消失、褪散。褪：脱落，脱去。傲慢：看不起⼈，对⼈怠慢，没有礼貌。矜持：jīn⾃鸣得意；⾃负；竭⼒保持庄重。孱càn头：软弱⽆能的⼈。猥wěi琐：（容貌、举动）庸俗不⼤⽅。祸不单⾏：表⽰不幸的事接连发⽣。忏悔chànhuǐ：认识了错误或罪过⽽感到痛⼼并决⼼改正。哆嗦：duōsuo发抖。执着：指对某⼀事物坚持不放，不能超脱。服侍shì：照料。渺miǎo⼩：微⼩。魂魄húnpò：古⼈想像中⼀种能脱离⼈体⽽独⽴存在的精神。幼稚zhì：未成熟。颤chàn抖：颤动，发抖。⾚裸luǒ：裸露。⾎xuè⽓⽅刚：⾎⽓：精⼒；⽅：正；刚：强劲。形容年青⼈精⼒正旺盛。轰轰烈烈：形容事业的兴旺。也形容声势浩⼤，⽓魄宏伟。轰轰：象声词，形容巨⼤的声响；烈烈：⽕焰炽盛的样⼦。祸不单⾏：表⽰不幸的事接连发⽣。写作技巧托物⾔志（托物寓意）：托物⾔志是通过描绘某种事物来表达作者情感志趣或揭⽰作品的主旨。是⽤某⼀物品或事物的某些特征来⽐拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。⽤这种⼿法⾸先是事物的某些特性与要表现的情志、主题有相似、共通之处。如《爱莲说》中莲的洁净清美与君⼦的⾼洁品质是相通的。《⼀棵⼩桃树》托物⾔志，明写⼩桃树，暗写⾃⼰。⽂章⼀开头就饱含着作者对⼩桃树的满腔深情，直接切⼊⼩桃树在凄风苦⾬中瑟瑟发抖的画⾯与我的痛苦。接着叙述⼩桃树的来历，交待当初“我”是如何怀着它能给“我”带来幸福的希望，让它“孕育着我的梦”⽽种下它，所以，“我”偏爱它。见到它长得纤弱，没⼈管它，为⾃⼰漂泊他乡忘却了它⽽难过。再回到现在，当“我”在⽣活中遭遇挫折，再看着⼩桃树在风⾬中挣扎，顽强地同命运抗争时，“我”不由得深受触到。总之，⼩桃树象征着“我”的幸福和希望，⼩桃树的坎坷经历⼜和“我”的相似，所以，“我”就是它，它就是“我的⼩桃树”。作者对⼩桃树顽强⽣命⼒的赞美，反应了⾃⼰对美好未来、对⼈⽣理想的执着追求。综合练习阅读课⽂，完成以下练习：0.选出本课中让你印象最深刻的3-5个好词，把它们写在⼀段连贯合理的话中。1.下列字⾳或字形不正确的⼀项是（）（3分）A.褪（tuì）⾊伶（líng）仃服侍（shì）⾚裸（luǒ）B.忏（chàn）悔猥（wěi）琐渺（miáo）茫⾎（xuè）⽓C.哆（duō）嗦遗憾（hàn）幼稚（zhì）颤（chàn）抖D.矜（jīn）持孱（chán)头魂魄（pò）淅沥（lì）2．关于《⼀棵⼩桃树》⼀⽂，下列说法不正确的⼀项是（）（3分）A.《⼀棵⼩桃树》有明暗两条线索：明线是⼩桃树的⽣成经历，暗线是“我”的成长经历。B.《⼀棵⼩桃树》通过⼀棵在逆境中诞⽣与成长的⼩桃树，历经风⾬仍顽强⽣存，要开出灼灼的花⼉，赞颂了⼩桃树顽强同命运抗争的精神。揭⽰⼀个⽣活的哲理:不屈不挠的奋⽃，定会战胜磨难，创造出美好的未来。C.《⼀棵⼩桃树》与《紫藤萝瀑布》都是托物⾔志的散⽂，前者以记叙为主兼有描写，后者则以描写为主兼带记叙。D.《⼀棵⼩桃树》借⼩桃树写⾃⼰，通过倒叙...
