山天中学实施五年发展规划学年度自评总结②生态课堂教学评价依托原有的学科课堂教学评价标准、主题活动、社会实践等评价标准，凸现培育生命科学素养的内容与方式的灵活、互动性，研制学校生态课堂评价表。③学生生命科学素养综合评价指标指标的表现性评价标准共分四等等第。优秀、良好、合格、须努力。评价方式有师评、生自评、生生互评、家长评等。（5）建设特色课程载体进一步加强校园生态环境建设。结合市创新实验室的建设，暑假启动改造学校原生命科学实验室，构建校生命科学研究中心。暑假建成XX县区防灾减灾中心。（6）发掘特色课程资源体结合高中生综合素质评价改革，建设培养生命科学素养体验基地，以志愿者服务的形式，拓展体验项目，目前常规运营的项目5个、暑假运营项目12个，跨新泾、周桥、山天三个街道，涵盖医院、图书馆、服务中心、创新屋等多类服务场所，截至到6月21日假期运营项目已经多达17个。借助微信公众平台、微信群，依托社区，我校目前已经和周边地区形成较为友好且稳定的志愿服务合作关系，部分项目还在不断深化与推进中。如与长宁妇幼保健院的合作从一个项目扩展到三个，开辟了如山天艺术礼品博物馆、易班博雅、长宁卫生服务中心等新的社会实践体验点。（7）开展教师培训寒暑假，根据生命科学特色高中建设需要，在专家引领下，精心设计教师培训课程，结合十三五教师校本培训要求，定期开展教师的研修活动。（8）举办相关主题研讨活动结合市德育项目高中分层走班教学下开展双导制的实践研究、区级重点市级项目建设生命科学特色高中的行动研究两个重点课题，学校先后20XX年5月22日、6月30日举办校内春藤计划以及生态课堂、培育生命科学素养相关学科校本化实施第1页共4页研讨活动。总结经验，不断前行。3.年度达成情况：均如期完成4.评价（分值）：优9820XX学年度学年度自评打分主要类别规划年度实施情况评价（分值）年度目标年度主要措施年度达成情况如期完成未完成一、管理工作见文本见文本radic;98二、师资队伍建设同上同上radic;98三、学校德育工作同上同上radic;98四、学校课程与教学工作同上同上radic;98五、科艺体卫工作第2页共4页同上同上radic;98六、科研与信息工作同上同上radic;98七、后勤工作同上同上radic;98八、其他工作radic;九、重点发展项目同上同上radic;98年度自评总成绩自评分值自评等级98优注：评价等级参照以下七级标准：优[95，100]；优下[90，95）；良上[85，90）；良下[80，85）；中[70，80）；合格[60，70）；不合格[0，60）。责任督学签名：校长签名：学校盖章：第3页共4页年月日第4页共4页
