上学期期末(暨中考一模)语文试题(含答案与解析 VIP免费

2022〜2023学年上海市浦东新区第一学期自适应练习初三语文（考试时间：100分钟总分值：150分）考前须知：L答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。2.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。3.作答前认真阅读答题卡上的考前须知。4.考试结束，由监考人员将试卷和答题卡一并收回。一、古诗文阅读（35分）（一）（13分）1.默写（1）挥手自兹去，。（李白《送友人》）（2）,到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）入那么无法家拂士，……（孟子《生于忧患，死于安乐》）（4）一轮明月倒映水中，宛如明镜，风儿吹来，微波荡漾，让我们不由想起《岳阳楼记》中运用动静结合手法描写洞庭湖月夜美景的句子：,。（二）古诗文（22分）【甲】愚公移山（节选）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之寒，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始配，跳往助之。塞著易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不假设婿妻弱子。虽我之死，有子存焉：子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。【乙】詹何钓鱼詹何以独茧丝为纶①，芒②针为钩，荆藤③为竿，剖粒④为饵，引盈车之鱼于百仞之渊、汩流⑤之中，纶不绝，钩不伸，竿不挠。楚王闻而异之，召问其故。詹何日：“曾闻先大夫之言，箫且子⑥之弋也，弱弓纤墩⑦，乘风振之，连双鸽⑧于云际，用心专，动【解析】【2题详解】此题考查文学常识。《列子》又名《冲虚真经》，相传战国列御寇所著，属于道家的一部经典著作。其思想主旨近于老庄，追求了•种冲虚自然的境界。其中的种种名言及寓言故事里，都表达了道家对精神自由的心驰神往，而它宏阔的视野、精当的议论和优美的文笔又使人领略到子学著述隽秀、凝炼而警拔的散文之美。据此此空应填：列御寇。【3题详解】此题考查文言词语在句中含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意为：冬夏换季。易：交换。（2）句意为：五年才完全弄懂其中的道理。尽：完全、全部。【4题详解】此题考查文言句子翻译。翻译时.，要做到字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主，注意重点字词的翻译。画线句“大王治国诚能假设此，那么天下可运于一握"意为：大王治理国家果真能像这样，那么天下的事就可以一手掌控了；应选D。【5题详解】此题考查文章情节的概括及情感主旨。此类题目，在理解文章大意的基础上，概括主要事件，并体会其中寄寓的情感主旨即可。通读甲文可知，主要讲了北山愚公面对大山的阻塞，发动家中人员以人力移山，即使面对河曲智叟的嘲笑，依旧前赴后继地挖山不止，最终感动神灵搬掉两座大山的故事。启示我们克服苦难必须下定决心，坚持不懈地奋斗。通读乙文可知，文章主要讲了倍何用特殊的钓鱼方式，用心专一地钓上了盈车之鱼，联系文章第二段“当臣之临河持竿，心无杂虑，惟鱼之念，投纶沉钩，手无轻重，物莫能乱。鱼见臣之钩饵，犹尘埃聚沫⑩，吞之不疑。所以能以弱制强，以轻致重也”可知，詹何用心专一，采用合适的方法钓鱼颇丰，告诉我们做事要讲究方法，才能到达以柔克刚、以弱胜强的效果，起到事半功倍的作用。【6题详解】此题考查人物形象的分析。①空，甲文中“河曲智叟笑而止之曰：'甚矣，汝之不患！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？'”可以看出，智叟面对愚公移山的行为，不思考其长久的可能性，而直接予以否认，联系后文愚公的回答“虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”可知，愚公认为只要世世代代坚持下去，山总有移完的一天。通过两人的语言及行为比照，以智...