浅谈如何发挥党组织优势有效地与专业建设相融合———以鄂州职业大学建工学院为例龚伟(鄂州职业大学建工学院，湖北鄂州436099)摘要：党建工作要为教育教学工作提供政治保障。文章以鄂州职业大学建工学院为例，浅谈如何充分发挥党组织优势，以党建为引领，让党建工作融入到学院的专业建设中去，在专业建设中让党建工作开花结果。2018年建工学院开展的项目和活动在学校建设和管理中发挥了极其重要的作用。关键词：党组织；专业建设；学生管理中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1008-9004（2019）04-0066-02收稿日期：2019—05—09作者简介：龚伟（1982—），男，湖北黄冈人，讲师，主要研究方向：高校党建工作。学校的中心工作是教育教学工作，党建工作要为教育教学工作提供政治保障。从当前高校基层党组织的活动来看，除了发展党员、学习文件还算有内容外，其他活动缺少抓手，尤其对党外人士的吸引力难以保证。究其原因，是因为党建工作与高校的中心工作脱节造成的，出现了“两张皮”现象。尤其是部分党员忘记了自己的权力和义务，忘记了自己作为党员教师在专业建设中，教育教学中应该发挥什么样的作用。[1]316发挥党组织优势，将党建工作与专业建设工作深度融合，能够提升学校人才培养、科学研究和社会服务能力，把党建优势转化为学校改革发展优势的强劲动力。党建工作必须找到可以依托的土地，才能开花结果，建工学院充分发挥党建的引领作用，在专业建设中让党建工作开花结果，这是一个创新和探索，也是鄂州职业大学今后要走的一条路，开创了这条路，要一如既往地将党建工作和专业建设工作结合起来一起抓，抓出特色，抓出成绩。[2]361一尧项目的主要内容自开展“两学一做”活动以来，建工学院打破党建业务两条线的格局，以四个基层党支部为基础，对标学院业务中的项目组建对口党小组，充分调动党员干部、党员、入党积极分子、非党员师生的积极性，整合专业资源带头攻坚克难，在业务中体现党组织带头引领的先进性，在党建中体现业务成效的优越性，以此盘活业务突显党建党务的核心地位，展现基层党组织在工作中的重要推动作用。结合建工学院业务专业优势，建工学院将专业建设、学生管理工作、学校建设跟基层党组织的党建工作充分融合，以党小组对接项目的形式，同步助推产出成果，为建工学院党建和业务共同进步提出了新方案。（一）鄂州市梁子湖区农科村美丽乡村建设项目。该项目是建工学院党建引领业务的典型示范，鄂州职业大学在精准扶贫中对口鄂州市梁子湖区太和镇农科村，农科村为国家级贫困村，面临村中无产业，村容村貌较差，污染较重等问题，经过实地考察调研走访，建工学院教工二支部和教工三支部成立跨支部、跨专业对口农科村美丽乡村建设党小组，对标农科村未来发展近郊旅游产业，为开辟采摘、渔业养殖、经济果木、特色民宿等项目，以村级规划设计、景观设计、建筑单体改造入手对接产业发展谋定发展基础。该项目的完成，体现了建工学院在党建工作中发挥党建服务社会的功能已走在学校前列，开辟了学校将党建工作与服务社会的融合局面，是鄂州职业大学发挥自身的专业优势，结合国家的方针政策，做的第一个项目。该项目的党小组将工程测量专业，建筑设计专业、室内设计专业、工程造价专业的党员教师和非党第26卷第4期灾燥造援26晕燥援4鄂州大学学报允燥怎则灶葬造燥枣耘扎澡燥怎哉灶蚤增藻则泽蚤贼赠圆园19年7月Jul.圆园19doi:10.16732/j.cnki.jeu.2019.04.021第4期员师生融入进来，形成党组织带领下的专业团队实施项目建设，在项目中历炼党性，在实践中体现组织的优越性，同时实现基层党组织在业务中的充分融入，形成组织引领梯队老带新，党员带群众的良好局面。（二）汽车实训中心墙体隔断工程项目。该项目也是党建和专业建设结合的示范工程。教工二支部了解到学校的建设任务后，主动请示建工学院总支，向机关总支发函，申请和学校基建部门党支部形成结对共建关系，组建跨部门跨支部服务学校基建项目的党小组，党小组带领建筑工程学院建筑设计专业的党员师生对学校汽车实训中心内部进行设计，在短期内迅速完成了设计任务，并通过验收单位认可。其中党小组激发党员和...
