别把时间不当回事“一寸光阴,一寸金,寸金难买寸光阴”,这句耳熟能详的话,我们早已经烂熟于心
同样对于我的每一届学生而言,他们都牢记这句话
可是能够完全做到的却寥寥无几
究其原因,学生没有从根本上把时间当回事
迟到,在我的教学生涯中,是个令人头疼的大问题
几乎每一天,每一堂课都会出现这样的问题
有这样一件事情让我记忆犹新
那是去年年底的时候,班里面一个乖巧的女生小秦迟到了,并且那天早上上课的时候,一直走神,她含糊不定的眼神,让我格外生气
可是那一次我觉得自己特别明智,我控制住了自己内心的压抑
下课后,我叫来了她的同桌,询问她当天的情况,从同桌的话语中,似乎感觉到她家里是出了点事情
然后我悄悄把她一个人叫到我的住室,以聊天的形式进行沟通
说话过程中,我了解了是她妈妈生病了
所以对于那天的情况,我已经了如指掌
我给予了默许和认可
但是尽管如此,我难道不该利用这个时机激发学生学习的潜能吗
毕竟迟到不是件小事,如果给予一个人理解和放纵,那班级里面其余的学生该如何
所以,那天的晨课,我趁机把小秦的事例,讲给了大家——小秦为了照顾生病的母亲,不辞辛苦,竟然才迟到了几分钟
我们得学习她孝敬父母,珍惜时间,热爱学习的精神
我还列举了历史上珍惜时间刻苦学习的事例,告诉大家,珍惜时间不是含在嘴上,而是体现在行动上
在有限的时间里做更多的事情,那才会是有意义的,并让大家重新认识了什么叫珍惜时间
这堂短短的班会课效果是赫然的,一箭双雕
不仅激发了小秦积极学习的心态,提高了小秦在班级的知名度;而且让大家都有了正确的时间观念,学会了如何珍惜时间
成功的事例,总是会激发我思考
我觉得孩子们还在成长的路上走着,不免会有一些疲倦和倦怠,甚至会迷失自我
作为教师和班主任的我们,最不应该大吼大叫
我们一方面要弄清事实,给予学生以理解;另一方面又要学会抓住时机对学生进行思想上的教育
做孩子们成长路上的领路人和指引者