2015届《优化方案》高考生物（苏教版）一轮随堂检测：第13讲减数分裂和有性生殖VIP免费

“高中生物颖韬工作室”整理http://sw.fjjy.org一基础达标1．(2014·徐州调研)如图为某动物初级精母细胞中的两对同源染色体，在减数分裂过程中同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①～④所示的四个精细胞。其中来自同一个次级精母细胞的是()A．①和②B．①和③C．②和③D．③和④2．有关减数分裂和受精作用的描述，正确的是()A．受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子B．减数分裂过程中，着丝粒分裂伴随着非同源染色体的自由组合C．减数分裂过程中，着丝粒分裂伴随着等位基因的分离D．染色体的自由组合不是配子多样性的唯一原因3．下列关于配子基因型异常发生时期的判断，正确的是()选项个体基因型配子基因型异常发生时期ADDD、d减数第一次分裂BAaBbAaB、AaB、b、b减数第二次分裂CXaYXaY、XaY减数第一次分裂DAaXBXbAAXBXb、XBXb、a、a减数第二次分裂4.如图曲线表示某生物(2n＝4)的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化。a、b、c、d、e分别表示分裂过程中处于某几个时期的细胞中染色体图。请据图回答下列问题。(1)曲线中①～②段可表示细胞进行__________分裂的________数量变化。(2)图a～e中与曲线②、⑤位置相对应的细胞分别是________。(3)细胞a、b、c、d、e具有同源染色体的是________，曲线中一个细胞内没有同源染色体的时期是________。(4)与体细胞相比，a～e细胞中，核内DNA含量加倍的是________。(5)就染色体行为来说，b、e时期的共同特点是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。二高考体验5．(2013·新课标全国Ⅰ，2)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是()A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同6．(2013·江苏单科，8)·1·“高中生物颖韬工作室”整理http://sw.fjjy.org如图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝粒均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是()A．图中细胞处于减数第二次分裂前期B．图中细胞的染色体数是体细胞的2倍C．染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离D．染色体1与3必定会出现在同一子细胞中7．(2011·上海理综，28)如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。下列表述与图中信息相符的是()A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合B．Ⅲ代表初级精母细胞C．②代表染色体D．Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶1答案与解析1．解析：选B。交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，①和③来自同一个次级精母细胞，②和④来自同一个次级精母细胞。2．解析：选D。受精卵中的核遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子，质遗传物质几乎全部来自卵细胞，A项错误；仅仅是减数第一次分裂发生自由组合，着丝粒分裂发生在减数第二次分裂中，B项错误；一般来说，着丝粒的分裂伴随相同基因的分离，而同源染色体的分开才伴随着等位基因的分离，C项错误；除了染色体的自由组合，还有姐妹染色单体的交叉互换可以使得配子具有多样性，D项正确。3．解析：选C。基因型DD的个体产生基因型为D、d的配子，原因只能是基因突变，其发生时期为细胞分裂的间期，A项错误；基因型AaBb的个体产生基因型为AaB、AaB、b、b的配子，等位基因没分离，原因只能是减Ⅰ后期同源染色体没分离，B项错误；基因型XaY的个体产生基因型为XaY、XaY的配子，等位基因没分离，原因只能是减Ⅰ后期同源染色体没分离，C项正确；基因型为AaXBXb的个体产生基因型为AAXBXb、XBXb、a、a的配子，等位基因没分离且AA移向了一极，原因是减Ⅰ后期同源染色体没分离，且减Ⅱ后期姐妹染色单体分离时出错，D项错误。4．解析：(1)由图中曲线变化可知，曲线代表染色体的数量变化，在②阶段，染色体数量与体细胞相比增加了一倍，故①～②段为有丝分裂过程。(2)曲...