1解一元一次方程(一)解一元一次方程(一)——合并同类项教学目标1、会利用合并同类项解一元一次方程;2、通过对实例的分析,体会一元一次方程作为实际问题的数学模型作用
重点:利用合并同类项解一元一次方程
难点:列一元一次方程解决实际问题
((11))x+2x+4xx+2x+4x((22))5y-3y-5y-3y-4y4y((33))4a-1
5a4a-1
5a=(1+2+4)x=(1+2+4)x=7x=7x=(5-3-4)y=(5-3-4)y=-2y=-2y=(4-1
5)a=(4-1
5)a合并同类项==00复习你还会化简吗
22213(4)22xyxyxyyx)1—2321(解:原式2yx2问题1:某校三年共购买计算机140台,去年购买数量是前年的2倍,今年购买数量又是去年的2倍,前年这个学校购买了多少台计算机
设前年购买x台
可以表示出:去年购买计算机台,今年购买计算机台
你能找出问题中的相等关系吗
2x4x前年购买量+去年购买量+今年购买量=140台x+2x+4x=140思考:怎样解这个方程呢
“总量=各部分量的和”是一个基本的相等关系.24140xxx1407x20x分析:解方程,就是把方程变形,变为x=a(a为常数)的形式
合并系数化为1解方程中“合并”起了什么作用
解方程中的“合并”是利用分配律将含有未知数的项和常数项分别合并为一项
它使方程变得简单,更接近x=a的形式想一想:解方程:解:合并同类项,得(1)x+2x=1432x=1472系数化为1,得x=4(2)7x-2
5x+3x-1
5x=-78解:合并同类项,得系数化为1,得6x=-78x=-1311解下列方程330
510xx你一定会
53mmm132722xx413225)1(