教师学生时间和时段2014 年月日(:00—:00)学科数学年级九年级教材名称人教版九年级授课题目反比例函数课次第()次课知识点总结一、针对此次...
合并同类项》教学设计教材分析本节课是学生在学习了用字母表示数、单项式、多项式以及有理数的基础上,对同类项合并、探索、研究的一个课程...
整式的加减(一)——合并同类项(基础)1.掌握同类项及合并同类项的概念,并能熟练进行合并;2. 掌握同类项的有关应用; 3. 体会整体...
【巩固练习】 (1)0.2x2y 和 0.2xy2;(2)4abc 和 4ac;(3)-130 和 15;(4)-5m3n2和 4n2m3 A.1 组 B.2 组 C.3 组 D.4 组...
合并同类项公开课教案篇一:合并同类项优质课竞赛教案2.2 整式的加减(第一课时)教案教学目标:知识技能:理解同类项的概念,掌握合并同...
整式的加减(一)——合并同类项(基础)1.掌握同类项及合并同类项的概念,并能熟练进行合并;2. 掌握同类项的有关应用; 3. 体会整体...
10 月 17 日补充练习一、推断以下是否为同类项1)8, π 2)5k2, 3k 3)7y3, -5x3 4)32, π2 5)2a3b2, -3b2a3 6)4x3, -x37)2m3n,...
一、同类项:所含旳字母相似,且相似字母旳指数也相似旳单项式叫做同类项几种常数项也是同类项二、合并同类项:把多项式中旳同类项合并成一项...
人教版七年级上册数学合并同类项的教学设计博白县文地镇第二初级中学黄宗强一、教学目标:1、知识与技能:探究合并同类项的法则,熟练进行...
同类项及合并同类项教案一、教学目旳:1.知识目旳:(1)使学生理解多项式中同类项旳概念,会辨认同类项;(2)使学生掌握合并同类项法则,能进...
【巩固练习】 (1)0.2x2y 和 0.2xy2;(2)4abc 和 4ac;(3)-130 和 15;(4)-5m3n2和 4n2m3 A.1 组 B.2 组 C.3 组 D.4 组...
教案检查签名:教学活动:学生活动与设计意图一、创设问题情境,引入新课:(1)填空:多项式 3x2y-4xy2+8x-3+5x2y-6x+2y2x+5有__、项...
2.2 整式的加减第 1 课时 合并同类项教学目标:1.理解同类项的概念,在具体情景中认识同类项.2.掌握合并同类项的法那么.3.渗透分类和类比...
第一章 整式的加减2.2 整式的加减第 1 课时 合并同类项1、假设−4 xa y+x2 yb=−3 x2 y ,那么a+b =2、三角形三边长分别为5 x...
2.2 整式的加减第 1 课时 合并同类项学习内容:教科书第 63—64 页,2.2 整式的加减:〔1〕同类项。学习目标和要求:1.理解同类项...
整式的加减(一)——合并同类项(基础)1.掌握同类项及合并同类项的概念,并能熟练进行合并;2. 掌握同类项的有关应用; 3. 体会整体...