乌塔课文写了“我”在罗马旅游时,遇到了(谁),知道她(什么事情)
课文写了“我”在罗马旅游时,遇到了(十四岁的乌塔)知道她(独自游欧洲)
一个14岁的孩子,独自一人游欧洲,如果不是亲眼所见,我决不会相信
德国12345你说我说:你觉得乌塔这样做好不好
乌塔是个怎样的女孩子呢
乌塔是这样的一个孩子⑴自理能力强
•如:说话间,它已经穿好了黑T恤和牛仔裤、白球鞋,从柜子里取出一大瓶矿泉水装进背包
⑵生活经验丰富
•如:她告诉我“罗马很热,街上小摊卖的冰淇淋和水都很贵,你要到超级市场去买
”乌塔是这样的一个孩子乌塔是这样的一个孩子⑶热情、活泼
•如:她一见我,立即坐起来打招呼,问我玩得怎样,又问我从哪里来……她一听,高兴得大叫……马上拿糖给我吃乌塔是这样的一个孩子⑷生存能力强
•如:乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程
每到一地就先查警察局的电话号码,以便遇到危险和困难时请求帮助……每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单,假期还到别人家里陪儿童玩
乌塔是这样的一个孩子⑸有责任感
•如:然后给家里拨个电话或寄张明信片
……给家里的每一个人买礼物
乌塔是这样的一个孩子⑹做事有条理,有计划
•如:她拿出一摞书给我看,全是欧洲各国的旅游指南,每个国家都是厚厚的一册,介绍得十分详细……为这次旅行他准备了整整3年,读了很多有关这些国家的书籍
……乌塔是这样的一个孩子⑴自理能力强
⑵生活经验丰富
⑶热情、活泼
⑷生存能力强
⑹做事有条理,有计划