茅屋为秋风所破歌杜甫世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。郭沫若题杜甫草堂对联知识目标：1、理解诗歌内容。2、揣摩诗歌语言，体会诗人情感。能力目标：培养朗读能力和诗歌鉴赏能力。情感目标：培养关心他人、爱国爱民的优秀品德。杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被誉为“诗圣”，与李白并称“李杜”，作品有《杜工部集》。杜甫生活在唐朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”，诗风“沉郁顿挫”，对后世诗人影响极大。1982年世界和平理事会把他列入“世界文化名人”行列。唐肃宗759年秋天，杜甫弃官到秦州，又辗转漂泊到四川成都。在亲友的帮助下，杜甫在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，过上了暂时安定的生活。但一场暴风雨袭击了他的茅屋，诗人面临存身的困难，于是他写下了《茅屋为秋风所破歌》这首诗。歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由，富于变化。怒号挂罥长林梢庇护突兀布衾三重茅沉塘坳飘转zhuǎn俄顷广厦shàqǐngxiànsāng丧乱见此屋háojuànchángbìwùchóngqīnào1、本诗以七言为主，可采用二二三式停顿。2、韵脚读出延长音。3、边读边理解诗歌内容，想象画面。结合注释理解诗歌内容1、作者遭遇了哪些不幸？心情怎样？一、秋风破屋二、群童抱茅三、秋雨漏屋痛惜之情焦灼无奈痛苦难眠遭遇心情2、面对不幸，作者想的是什么？（原句回答）表达了他怎样的情怀？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！诗人推己及人，舍己为人，抒写广厦存寒士的崇高理想，表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的博大无私的情怀。从修辞、描写、词语使用等角度赏析诗歌语言杜甫忧国忧民的诗句感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。朱门酒肉臭，路有冻死骨。朱门酒肉臭，路有冻死骨。其他人忧国忧民的名句位卑未敢忘忧国。位卑未敢忘忧国。——陆游陆游天下兴亡，匹夫有责。天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武顾炎武先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹范仲淹人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥文天祥为中华之崛起而读书。为中华之崛起而读书。——周恩来周恩来从杜甫到范仲淹，从陆游到文天祥，从顾炎武到周恩来，中国千千万万的知识分子一直秉承传统、爱国爱民、心怀天下。今天也让我们一起传承接力，时刻谨记：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！
