茅屋为秋风所破歌杜甫世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜
郭沫若题杜甫草堂对联知识目标:1、理解诗歌内容
2、揣摩诗歌语言,体会诗人情感
能力目标:培养朗读能力和诗歌鉴赏能力
情感目标:培养关心他人、爱国爱民的优秀品德
杜甫(712-770),字子美,因居少陵,自称少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,被誉为“诗圣”,与李白并称“李杜”,作品有《杜工部集》
杜甫生活在唐朝由盛转衰之时,其诗反映社会动乱和人民疾苦,被称为“诗史”,诗风“沉郁顿挫”,对后世诗人影响极大
1982年世界和平理事会把他列入“世界文化名人”行列
唐肃宗759年秋天,杜甫弃官到秦州,又辗转漂泊到四川成都
在亲友的帮助下,杜甫在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂,过上了暂时安定的生活
但一场暴风雨袭击了他的茅屋,诗人面临存身的困难,于是他写下了《茅屋为秋风所破歌》这首诗
歌行,古代诗歌的一种
汉魏以下的乐府诗,题名为“歌”或“行”的颇多,二者虽名称不同,其实并无严格区别
其音节、格律一般比较自由,富于变化
怒号挂罥长林梢庇护突兀布衾三重茅沉塘坳飘转zhuǎn俄顷广厦shàqǐngxiànsāng丧乱见此屋háojuànchángbìwùchóngqīnào1、本诗以七言为主,可采用二二三式停顿
2、韵脚读出延长音
3、边读边理解诗歌内容,想象画面
结合注释理解诗歌内容1、作者遭遇了哪些不幸
一、秋风破屋二、群童抱茅三、秋雨漏屋痛惜之情焦灼无奈痛苦难眠遭遇心情2、面对不幸,作者想的是什么
(原句回答)表达了他怎样的情怀
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山
何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足
诗人推己及人,舍己为人,抒写广厦存寒士的崇高理想,表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的博大无私的情怀
从修辞、描写、词语使用等角度赏析诗歌语言杜甫忧国忧民的诗句感时花溅泪,恨别鸟惊心