Module2MyhometownandmycountryUnit1It’stallerthanmanyotherbuildings.一、教学目标1.语言知识目标⑴词汇：学会使用hill,population,wide,million,than,north等⑵短语：理解并学会使用prettygood⑶语法：了解并熟练掌握形容词的比较级。2.语言技能目标（1）能够听懂介绍祖国和家乡的对话。(2)能够比较两个地方的不同，并与同学进行多轮对话3.学习策略目标(1)通过重读来强调关键信息和对信息进行更正。（2）注意共享学习策略。4.情感态度目标培养对祖国和家乡的热爱5.文化意识目标了解英国，美国等英语国家的主要城市，河流等情况。二、教学过程I.话题背景激活有效预测大意Step1WarmingupAtthebeginningofthelesson,teacherasksthestudentstotalkaboutHongKongandShanghaiaccordingtothepictures【设计意图】:通过谈论图片，激活学生已有的关于描述事物的形容词。Step2（1）Listenandcompletethesentences【设计意图】:培养学生对主题的关注能力和获取细节信息的能力。(2)MakeacomparisonbetweenShanghaiandHongKongCompareShanghaiandHongKongaccordingtotheinformationonthescreen.【设计意图】:通过对两个地点的比较，是学生感知比较级的用法Step3Listenandread（1）Listenandanswerthequestions1.Whichcityaretheytalkingabout?2.Whatfamousbuildingdoesithave【设计意图】:培养学生获取具体信息的能力。（2）Listenandrepeat【设计意图】:听并模仿语音语调，让学生逐步熟悉并掌握较集中的语调。（3）Readingroups【设计意图】创设虚拟的生活交际情景，可以培养学生的语言运用能力，让他们在浓厚的语言氛围中积极、主动、创造性地活学活用书本知识，达到扎实、牢固地掌握所学知识的教学目的。（4）Readthedialogueandfillintheform.【设计意图】将知识更清晰、更系统、更有条理地展示出来，引导学生对知识进行巩固。为课文复述奠定基础。（5）RetellthedialogueTalkaboutShengzhenaccordingtotheform【设计意图】是培养训练学生口语能力；检测学生对所学课文内容理解和领会程度。Step4综合运用TalkaboutyourhometownDalianaccordingtothegiveninformation【设计意图】培养杨学生综合语言运用能力及运用所学知识解决问题的能力。Step5课堂检测TranslatethesentencesintoEnglish1.它是一个比香港更新兴的城市。2.这个城市变得更大更繁忙了。3.深圳的人口多余中国很多其它城市。4.深圳的街道更宽更清洁。5.帝王大厦比深圳许多其他的建筑物都高。【设计意图】检测学生对本课重点语法比较级的用法的掌握程度。Step6作业作业是课堂学习的延伸和巩固，是所学知识的反馈。教学反思：本节课通过图片展示两个不同城市的信息，并让学生在此基础上对他们进行比较，既提高学生学习兴趣又使学生掌握知识于无形，在教学过程中运用多种教学手段促使学生更好的进行知识的迁移，很好地培养了学生的综合语言运用能力.不足之处是，在教案的设计上缺乏新意，另外在分层次教学方面没有做到针对每一层次的学生分别设计不同的教学目标,在以后的教学中需要加强这方面的侧重.
