Unit3Topic2基于“课程标准、中招视野、两类结构”八(下)Unit3Topic2Whatsweetmusic
SectionB教案设计(新授课)一、学习目标确定的依据:1、课程标准相关要求:《英语课程标准》(2011年版)要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语单词:sweetmusicrockmusicpopmusicfreetimefolkseriousjazz短语:1
comeandgoquickly2
bepopularwithsb3
befamousforsth4
befamousas5
usedto语法:学习表达个人爱好,看法,关于音乐的见解等交际功能的句型
2、教材分析:本节课为该话题的第二节课,建议用1-2课时上完
掌握有关popular与famous的短语,及更多音乐方面的知识
在SectionB的1a,Jane和LiMing讨论所喜欢的音乐,并谈论了个人对各种音乐的喜好,学习几种音乐类型的表达及短语,并在1C中设计了相应的练习来巩固所学句型的用法
3、中招考点:能谈论个人的爱好及厌恶,以及有关popular与famous的短语是学生必须掌握的知识要点,所以一定要让学生能正确运用并掌握
4、学情分析:谈论个人的爱好及厌恶,学生学习兴趣较浓,必须掌握爱好有关句型,上课前充分备课,知识点应让学生先总结归纳,努力提高学生的学习兴趣
二、学习目标1、学习P65—66的生词,能读、写出这些单词2、熟读1a,能够谈论个人的爱好及厌恶,并能熟练做题
3、读2,能够说出不同种类的音乐的特点,掌握知识点,并能熟练做题
三、评价任务1、针对目标1,通过学习65页—66页的生词,让学生并能熟练说出、写出65页—66页的生词,并能进行英汉互译
2、针对目标2,通过熟读1a,能够谈论个人的爱好及厌恶,能够熟练做题
3、针对目标3,读2,能够说出不同种类的音乐的特点及知识要点