教学内容:简单的运动(二)二
重点、难点:1
培养空间想象的能力和把抽象的文字内容具体化的能力
速度公式的变形和应用
【知识点分析】(一)公式变形:1
时间:(二)运动学题目类型:1
知二求一一个物体作匀速直线运动,、、三个物理量中知任意两个求第三个物理量
比例运算若已知、、中任意两组对应比值,可求第三组物理量之比
(1)(2)(3)只需记住原始公式,在题目给出条件的基础上进行公式变换
平均速度一个物体在不同运动过程中速度不等,要注意区间性
(1)已知:、、、,若,则
(2)已知:、、、,若,则4
火车过桥(山洞)要理解火车过桥的物理过程
两个物体在同一直线上运动本类问题有6小类,基本属于数学上的行程问题范畴
在计算之前,应先判断其属于何种类型
(1)相遇问题若同时出发,即,则(2)相离问题①同地同向若同时出发,即,则②同地反向若同时出发,即,则(3)追及问题:①同时不同地②同地不同时(4)错车问题甲、乙两车相向而行,选甲车为研究对象,乙车为参照物
(5)超车问题甲、乙两车同向而行,从快车头与慢车尾相遇,到慢车头与快车尾相离,追车过程用时间为,甲车相对于乙车运动路程
补充说明:①错车及超车问题的共同之处在于要抓住两车相对运动的路程与速度的关系进行相对运动的运算
②如果在此类问题中遇到相对于某车上某人的情况,如“一旅客看到货车从他眼前经过”,则相对运动的路程应视为货车长,而相对运动的速度仍为两车速度之和
(6)行船问题此类问题应理解行船的物理过程,若设船在静水中速度为,水流的速度为,则顺水行舟:,逆水行舟:,顺水漂流(无动力):【典型例题】[例1]A、B两地相距100km,甲、乙两人分别从两地骑自行车同时出发,相向而行,行驶速度都是20km/h
假如一只不知疲倦的蜜蜂来回飞行于甲、乙之间,飞行的速度是30km/h
问,在从甲、乙两人出发