Module5Cartoons【教材分析】Module5的主要内容为运用三种时态,来描述所喜爱的卡通片,包括自己喜爱的卡通片人物和介绍自己喜爱卡通片的人物和原因
从全书来看,本模块承接上一模块对现在完成时的学习和运用,着重三种时态的使用区别,让同学们根据文章来理解运用
Unit1It’stimetowatchacartoon
【教学目标】Knowledgeobjective•1
Tomasterlanguagepointsandkeystructures
Tomasterthethreetenses
Abilityobjective•3
ToImprovethestudents'listeningandspeakingabilities
Moralobjective学会倾听他人的对卡通片的看法;养成关心、帮助他人的良好品质;认识到动画片的悠久和灿烂
【教学重点】三种时态的区分
【教学难点】1
can’thelpdoingsth
三种时态的区分
【教学方法】PWPmethod,task-basedmethodandinteractiveapproach【教学手段】Ataperecorder,multimediaandsomepictures【教学过程】TeachingProcedures:Step1Lead-in1
Sswatchthevideoandanswer“What’sthiscartoonabout
Sslookthepicturesandanswerthequestions
Doyouknowthiscartoon
What’sthenameofthecartoon
Whatdoyouthinkofthecartoon
Step2Listenandanswerthequestions1
WhatdoesTonythinkaboutSpid