新湘教版8年级下Unit7Topic3SectionB教案1SectionB需用1课时。重点活动是1a和3。教学目标：1.复习有关食物的词汇。2.学习一些有关食物和饮料名称的新单词。3.练习用菜单点菜。教学过程：第一步:复习1.复习单词：lady,gentleman,onsale,kind-hearted,menu,beer,wine,Tsingtaobeer,smell,bill2.讨论：Whatwordsoffoodanddrinkshavewelearnt?Whatotherwordsoffoodanddrinksdoyouknow?第二步:呈现1.呈现新单词。放录音，听1a。让学生注意新单词。①圈出菜单中的新单词。bean,mushroom,maincourse,steak,dessert,salad,icecream,softdrink,lemonade②听录音学新单词。③教师利用卡片帮助学生记忆单词。2.教师指出在菜单中除了drink之外还有四个部分。Theyaresoups,snacks,maindishesanddesserts.Inthewesterncountries,peoplealwaysstartwithasoupwhentheyarehavingdinner.第三步:巩固1.教师说：Read1a.Youcanknowalotoffood.Pleaseworkinthree.Oneistheserverandtheothersarehavingdinner.Lookatthemenuin1a.Giveyourordertotheserver.Youmaypracticeitlikethis:例句：①A:Whatwouldyoulikeforsoup?B:I’dlikegreenbeansoup/eggsoup...②A:Wouldyouliketotryfruitsaladfordessert?B:Sure,I’dliketo.2.读1a部分的菜单，完成1b的对话填空。3.两人一组表演。4.放录音听2，选出你所听到的食物或饮料。至少放2遍录音。第四步:练习1.读3部分的句子。2.让学生两人一组练习点菜。首先让他们编一个象1b那样的对话，然后在全班同学面前表演，看看谁演得好。第五步:综合探究活动学生小组活动，用自己所做的菜单，练习点餐的对话。老师奖励最优秀的小组。
