照相机与眼睛视力的矫正【教学目标】1、了解照相机和眼睛成像的基本原理。2、了解近视眼和远视眼的成因及其矫正方法。3、养成自觉保护视力的良好习惯。4、通过学生对所学知识的归纳总结工作、收集材料和对实验现象和日常生活中的物理现象的观察，激发学生学习物理的兴趣，培养探求知识的欲望。5、通过小组活动、课外和课堂的讨论与交流培养学生的合作精神和自主学习的能力。【教学重点】照相机、眼睛的成像原理，视力的矫正【教学难点】视力的矫正【教学资源】照相机、凸透镜、凹透镜、近视眼镜、远视眼镜；照相机与眼睛的课件。【教学程序】〖新课引入〗复习：1：凸透镜成像的规律是什么？2：照相机、幻灯机、放大镜的原理是什么？引入：照相机是利用凸透镜能成缩小的实像的原理制成的。〖新课进行〗一、照相机：1、原理：物体在2倍焦距以外时，成倒立、缩小的实像，且像距大于1倍焦距小于2倍焦距。2、照相机的镜头相当于凸透镜，胶片相当于光屏。二、人的眼睛：1、人眼的结构：课件演示2、人眼的晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内的胶片，瞳孔相当于照相机的光圈。来自物体的光经晶状体成像于视网膜上，再通过视觉神经把信息传到大脑，产生视觉。三、电影与视觉暂留：人的眼睛有暂时的记忆力，在外界景物突然消失后，视神经对它的映像还会延续0.1s左右。四、视力的缺陷：1、视力缺陷有近视和远视，都是由于眼睛的调节功能降低，不能使物体的像清晰地成在视网膜上所引起的。2、近视眼：近视眼看不清远处的景物，是因为经过调节晶状体的厚薄后，远处物体的像仍落在视网膜的前方。3、远视眼：远视眼看一不清近处的物体，是因为经过调节晶状体的厚薄后，近处物体的像仍落在视网膜的后面。4、近点：人眼观察到的最近的点远点：人眼观察到的最远的点明视距离：在工作时间较长时，最适宜的、不致引起眼睛过度疲劳的距离（约为25cm）五：视力的矫正：1：实验演示：近视眼镜和远视眼镜对光线的作用2、实验小结：近视眼镜的作用是使像相对于晶状体向后移，从而使清晰的像落在视网膜上。远视眼镜的作用是使像相对于晶状体向前移，从而使清晰的像落在视网膜上。3、矫正近视眼所配戴眼镜的镜片是凹透镜，它的作用是使光发散，从而使远处的物体在视网膜上成清晰的像。矫正远视眼所配戴眼镜的镜片是凸透镜，它的作用是使光会聚，从而使近处的物体在视网膜上成清晰的像。〖归纳总结〗照相机和眼睛的成像原理，眼睛的缺陷，视力的矫正。〖思考练习〗1、看书上的字，测出你的近点。和其他同学比较一下，正常眼、近视眼、远视眼的近点相同吗？有什么规律？2、完成课本P112：1〖布置作业〗课本P112：2、3、4【板书设计】§5-3照相机与眼睛视力的矫正一、照相机二、人的眼睛三、电影与视觉暂留：四、视力的缺陷：五：视力的矫正：*教后记*_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
