照相机与眼睛视力的矫正【教学目标】1、了解照相机和眼睛成像的基本原理。2、了解近视眼和远视眼的成因及其矫正方法。3、养成自觉保护视力的良好习惯。4、通过学生对所学知识的归纳总结工作、收集材料和对实验现象和日常生活中的物理现象的观察,激发学生学习物理的兴趣,培养探求知识的欲望。5、通过小组活动、课外和课堂的讨论与交流培养学生的合作精神和自主学习的能力。【教学重点】照相机、眼睛的成像原理,视力的矫正【教学难点】视力的矫正【教学资源】照相机、凸透镜、凹透镜、近视眼镜、远视眼镜;照相机与眼睛的课件。【教学程序】〖新课引入〗复习:1:凸透镜成像的规律是什么?2:照相机、幻灯机、放大镜的原理是什么?引入:照相机是利用凸透镜能成缩小的实像的原理制成的。〖新课进行〗一、照相机:1、原理:物体在2倍焦距以外时,成倒立、缩小的实像,且像距大于1倍焦距小于2倍焦距。2、照相机的镜头相当于凸透镜,胶片相当于光屏。二、人的眼睛:1、人眼的结构:课件演示2、人眼的晶状体相当于照相机的镜头(凸透镜),视网膜相当于照相机内的胶片,瞳孔相当于照相机的光圈。来自物体的光经晶状体成像于视网膜上,再通过视觉神经把信息传到大脑,产生视觉。三、电影与视觉暂留:人的眼睛有暂时的记忆力,在外界景物突然消失后,视神经对它的映像还会延续0.1s左右。四、视力的缺陷:1、视力缺陷有近视和远视,都是由于眼睛的调节功能降低,不能使物体的像清晰地成在视网膜上所引起的。2、近视眼:近视眼看不清远处的景物,是因为经过调节晶状体的厚薄后,远处物体的像仍落在视网膜的前方。3、远视眼:远视眼看一不清近处的物体,是因为经过调节晶状体的厚薄后,近处物体的像仍落在视网膜的后面。4、近点:人眼观察到的最近的点远点:人眼观察到的最远的点明视距离:在工作时间较长时,最适宜的、不致引起眼睛过度疲劳的距离(约为25cm)五:视力的矫正:1:实验演示:近视眼镜和远视眼镜对光线的作用2、实验小结:近视眼镜的作用是使像相对于晶状体向后移,从而使清晰的像落在视网膜上。远视眼镜的作用是使像相对于晶状体向前移,从而使清晰的像落在视网膜上。3、矫正近视眼所配戴眼镜的镜片是凹透镜,它的作用是使光发散,从而使远处的物体在视网膜上成清晰的像。矫正远视眼所配戴眼镜的镜片是凸透镜,它的作用是使光会聚,从而使近处的物体在视网膜上成清晰的像。〖归纳总结〗照相机和眼睛的成像原理,眼睛的缺陷,视力的矫正。〖思考练习〗1、看书上的字,测出你的近点。和其他同学比较一下,正常眼、近视眼、远视眼的近点相同吗?有什么规律?2、完成课本P112:1〖布置作业〗课本P112:2、3、4【板书设计】§5-3照相机与眼睛视力的矫正一、照相机二、人的眼睛三、电影与视觉暂留:四、视力的缺陷:五:视力的矫正:*教后记*_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________