照相机与眼睛视力的矫正【教学目标】1、了解照相机和眼睛成像的基本原理
2、了解近视眼和远视眼的成因及其矫正方法
3、养成自觉保护视力的良好习惯
4、通过学生对所学知识的归纳总结工作、收集材料和对实验现象和日常生活中的物理现象的观察，激发学生学习物理的兴趣，培养探求知识的欲望
5、通过小组活动、课外和课堂的讨论与交流培养学生的合作精神和自主学习的能力
【教学重点】照相机、眼睛的成像原理，视力的矫正【教学难点】视力的矫正【教学资源】照相机、凸透镜、凹透镜、近视眼镜、远视眼镜；照相机与眼睛的课件
【教学程序】〖新课引入〗复习：1：凸透镜成像的规律是什么
2：照相机、幻灯机、放大镜的原理是什么
引入：照相机是利用凸透镜能成缩小的实像的原理制成的
〖新课进行〗一、照相机：1、原理：物体在2倍焦距以外时，成倒立、缩小的实像，且像距大于1倍焦距小于2倍焦距
2、照相机的镜头相当于凸透镜，胶片相当于光屏
二、人的眼睛：1、人眼的结构：课件演示2、人眼的晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内的胶片，瞳孔相当于照相机的光圈
来自物体的光经晶状体成像于视网膜上，再通过视觉神经把信息传到大脑，产生视觉
三、电影与视觉暂留：人的眼睛有暂时的记忆力，在外界景物突然消失后，视神经对它的映像还会延续0
四、视力的缺陷：1、视力缺陷有近视和远视，都是由于眼睛的调节功能降低，不能使物体的像清晰地成在视网膜上所引起的
2、近视眼：近视眼看不清远处的景物，是因为经过调节晶状体的厚薄后，远处物体的像仍落在视网膜的前方
3、远视眼：远视眼看一不清近处的物体，是因为经过调节晶状体的厚薄后，近处物体的像仍落在视网膜的后面
4、近点：人眼观察到的最近的点远点：人眼观察到的最远的点明视距离：在工作时间较长时，最适宜的、不致引起眼睛过度疲劳的距离（约为25cm）五：视力的矫正：1：实验演示：近视眼镜
