九年级英语全册 Unit 8 We’re trying to save the earth教案1 （新版）鲁教版五四制-鲁教版五四制初中九年级全册英语教案VIP免费

We’retryingtosavetheearth教学目标1．知识目标：要求学生能够正确的拼读单词，掌握单词的用法；顺利完成听力内容2．能力目标：学生通过导学案的预习，能够基本掌握重点单词的用法；通过自主、合作的学习方式，解决学习中的难点3.情感目标：让学生对环境的破坏有一个直观的认识，从而激发他们的社会责任心和对未来发展的思考。教学重点难点Importantpoints：1.tograspthenewwords2.掌握听力练习Difficultpoints:1.thespellingandusageofthenewwords教学资源录音机，导学案教法与学法通过学生对导学案的预习，能够基本掌握重点单词的用法及完成听力练习；课堂上让学生通过自主、合作的学习方式，解决学习中的难点。通案内容设计个案内容设计教学内容一、目标定向1.Learnthenewwordsandexpressions.2.Learntodolisteningexercisesandgraspthemainpoints二、自学尝试1.Givethemtimetoworkingroupstomasterthepronunciationofwordsandexpressions2.Givethestudentstimetodoexercises三、小组合作Givethemtimetocheckanswersingroups.四．交流展示Asksomegroupstomakeashowtotheclass.五．点拨引领1.explainthemainpointsofthesentencesandwords.2.Practicetheusages.3.showthelisteningskillstothestudents六．当堂训练1.Lookatthepicturesandtalkaboutthe根据汉语提示完成单词。1.Weshouldputupnoticetostopfromlittering(乱扔）。2.Theteacheraskedustofindawaytopickupthecoinsatthebottom(底部）ofthebottle.3.Therearenomorefishforfishermen(渔夫）tocatchintheriver.4.Weshouldtakethepaperbagstogoshoppinginsteadoftheplastic(塑料）ones.5.Couldyoupleasetellusanotheradvantage(优点）ofridingbiketowork?§课堂导学方案Step1情景导入（参考案例）用多媒体给学生播放一些有关环境污染的图片或视频，然后询问学生对环境污染的看法和观点。kindsofpollution.2.Givethemtimetodotheexercisesinthepaper.七．反馈检测ExercisesTeacher:Whatkindsofpollutionsdoyouknow？Whatdoyoufeelaboutthepollution?Students:Ithinkthereare____.①noisepollution②airpollution③waterpollution…Step2完成教材1a-1c的任务Step3完成教材2a-2c的任务1.要求学生翻开课本P98。播放录音一遍，完成2a，2b的听力任务，然后个别检查，统一核对答案。2.要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。3.放下听力材料，要求学生模仿听力内容，利用2a，2b的信息分角色练习Jason与Susan的对话。然后邀请2-3对同学当堂演示。看哪一对的表现最佳。板书设计1.Theriverwasdirty.Eventhebottomoftheriverwasfullofrubbish.2.itusedtobesoclean.3.Everyoneinthistownshouldplayapartincleaningitup!.课外作业布置必作tocopythenewwordsonce选作topreviewnextperiod教后心得