Unit4教学目标知识与技能1.能够熟练使用介词描述物品所在的位置
2.Where’s/where’re……
过程与方法积极探索适合自己的学习方法,利用现实生活中的学习资源,培养任务型学习方法与技巧
情感态度与价值观培养学生积极向上的情感,活泼开朗的个性,浓厚的学习兴趣和大胆实践的精神,提高学习效率,培养学生热爱学校生活,乐于参加学校各种实践活动的意识
教学关键重点介词in,on,under的使用
难点Where’s/where’re……
教学步骤教学内容Step1DailygreetingsStep2ReviewShowthepicture
Askstudentstofillintheblanksaccordingtothepicture
Step3Presentation1
Showthepicturesandteachthenewwords
ListthenewwordsinChinese
AskthestudentstospelltheminEnglish
桌子床沙发椅子书架在…里面在…下面在…上面3
Showthepictureof1a
Matchthewordswiththethingsinthepictures
Thenchecktheanswers
Step4Consolidation1Showthepictures
Letthestudentstomakethedialogueinpairs
A:Where’s……
B:It’s……A:Where’re……
B:They’re……2Explainthedifferencesbetweenthem
Step5Practice1
Wherei__mybackpack
It’su____thec____
Where’sthep_____
It’so__thet____
W______h__