新湘教版8年级下Unit6Topic1SectionC教案1SectionC需用1~2课时。重点活动是3a。教学目标：1.复习怎样预订车票或房间。2.了解外国学生怎样筹集资金旅游。3.继续学习结果状语从句。教学过程：第一步：复习1.编一个关于订票的对话。学生可以根据下表来做：Name:KangkangTel:82052458From:BeijingTo:Tai’anTrainnumber:K107Kindoftickets:hardsleeperNumberoftickets:10Startingtime:20∶30Arrivingtime:02∶30Price(perperson):￥117Totalprice:￥1,170Clerk:Hello,BeijingRailwayStation.CanIhelpyou?Kangkang:Yes....…2.老师也可以让学生编写关于预订宾馆房间的对话。第二步：呈现1.老师说：Theyhavebookedthetrainticketsandtherooms.Howmuchmoneyshouldtheypayforthem?Now,let’shelpHelenworkouthertripcost.教生词：fund,raise2.学生读1中的图表并帮助Helen预算她的旅游资金。完成1。3.老师提问：HowmuchshouldHelenpayforthetripcost?学生回答：Aboutthreehundredyuan(￥300).老师说：DoesHelenhavesomuchmoney?Whatwillshedo?Now,let’slistentothetape.4.学生听录音，第一遍只能听，然后让学生读。5.两人一组，读对话，结束2。第三步：巩固1.教3a中的生词。2.学生读3a，并了解外国学生怎样筹集资金去旅游。3.读完之后，让学生判断正误：(T)ItispopulartoraisefundinCanadianandAmericanschools.(F)IttakesstudentstwoyuaneachtobuyticketsforadrawtobecomeKingorQueenforaday.(F)Atnoon,theprincipalandotherteachersorderandserveaspeciallunchforallthestudents.(F)Thestudentsshouldcarrytheprincipal’sbookifherorhisticketisdrawn.4.学生再读3a并完成3a.5.小组活动，完成3b.6.帮助学生列举在中国学校筹集资金的例子，至少列举三种，如：①Wecancollectandsellwastepaperoroldcans.②Wecanhelpothersdothehouseworktoraisemoney.③Workasawaiterorawaitressinarestaurantinourfreetime.第四步：练习1.老师在黑板上写些句子，让学生注意“so”，“so...that”和“sothat”。如：①Michaelmissedthegame,sohewasverysad.②Kangkanggotupsolatethathewaslateforschool.③IleftmykeysontheofficedesksothatIcouldn’tgetintomyhouse.2.老师解释这些句子，确定学生明白结果状语从句。3.独立练习，学生读并练习4中的句子。4.结束4，并让学生用“so”，“so...that”和“sothat”造句，然后让学生读或写这些句子，老师加以纠正。第五步:综合探究活动小组活动，在你的小组中做一个调查，并根据调查的结果完成下表。ASurveyNameHowtoraisefundHowtousethemoney
