自主学习方案1
自学生词,并记住拼读及拼写
预习课本,找出重点短语和句子
(见学案自学导练内容)3
读记后完成自学导练内容
课堂导学方案Step1复习(3分钟)1
检查上课时的家庭作业
(教师提问,学生根据上节课知识作答)eg:T:Whatdoyouoftenworryabout
S:Ioftenworryaboutmystudy
T:Whodoyouoftenaskforhelp
S:Ioftenkeepittomyself
T:That’snotagoodway
Youhadbettertalktoothers
Maybeyoucanaskyourteachersandyourfriendsforhelp
S:OK,Iremember
Thankyou
Step2分层阅读,完成教材2c—2e任务1
让学生跟读录音,校正发音,并进一步熟悉课文,准备完成更多的任务
(3分钟)2
让学生回答2c中的问题,并与同伴探讨答案
(4分钟)3
让学生仔细阅读文章,找出重要的短语和复杂的句式,必要时进行讲解
(5分钟)4
认真阅读2d的短文,然后用所给的短语来补全短文,完成后集体核对答案,并大声朗读短文
(5分钟)5
两人一组互相提问2e中的问题,然后根据问题的答案将其整理成一篇短文,完成后小组内互相交流短文
(4分钟)6
(2分钟)(C)(1)Hislittlesongotlostyesterday,he_______himverymuch
worryaboutB
isworryaboutC
isworriedaboutD
worrysabout(A)(2)Heisaquietboy,healwayskeepstheproblems_________himself
for(B)(3