八年级科学上册 第11讲 电路与电流教案 浙教版-浙教版初中八年级上册自然科学教案VIP免费

电路与电流教学主题电路与电流授课日期及时段教学过程学习电流和电路相关知识;学习电路图的连接和等效电路图的绘制说出家庭电路中常见的电学元件知识点1：电路的组成①把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。说明：一个正确的电路，无论多么复杂，也无论多么简单，都是由这几部分电路原件组成的，缺少其中的任一部分，电路都不会处于正常工作的状态。②各部分元件在电路中的作用电源的作用：维持电路中有持续电流，为电路提供电能。电流从电源的正极出发，回到电源的负极。导线的作用：连接各电路元件的导体，是电流的通道。用电器的作用：利用电流来工作的设备。在用电器工作时，将电能转化成其他形式的能。开关的作用：控制电路的通、断。【拓展】从能量的角度看，在电路中，电源的作用是提供持续的电能；用电器的作用是消耗电能；导线的作用是输送电能；开关的作用是控制电流的有无。知识点2：电路的三种状态电路的通路、开路和短路当闭合开关时，电路中有电流通过，这种处处连通的电路叫通路，也叫闭合电路。断开开关，或将电路中的某一部分断开，电路中没有电流。这种因某一处断开而使电路中没有电流的电路叫开路。用导线直接把电源的正、负极连接起来，过一会儿手摸导线会感觉到导线发热。这种电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。短路是非常危险的，可能把电源烧坏，是不允许的。必须防止电路短路。【思考】通路、开路、短路三种状态下电流大小的比较：电路状态通路开路短路电流大小电流正常没有电流电流过大【小结】有持续电流存在的条件是：除电路中有电源外，电路还必须是通路，这两个条件缺一不可。发生短路时，电路中会有很大电流，轻则损坏电源，重则发生事故。知识点3：电路图1、电路元件和符号电路中各元件的符号在设计、安装、修理各种实际电路的时候，常常需要画出表示电路连接情况的图。为了简便，通常不画实物图，而用国家统一规定的符号来代表电路中的各种元件。电路元件符号主要包括：导线、电池、电池组、灯泡、开关、导线交叉不相连、导线间连接等。2、电路图：用元件符号代替实物表示电路的图叫电路图。3、画好电路图应注意的事项：（1）完整地反映电路的组成，即要把电源、用电器、导线和开关都画在电路之中，不能遗漏某一电路元件。要注意所画符号和实物的对应性，如电路图中电路元件的顺序、电源的正负极等必须与实物图一一对应。（2）规范地使用元件符号，不能随意乱画。（3）合理地安排元件符号的位置，应尽可能使元件均匀地分布在电路中，画成的电路图应清楚美观。（4）平直地描绘连接导线，通常用横平、竖直的线段代表连接导线，转弯处一般取直角，使电路图画得简洁、工整，一目了然。知识点4：串联和并联电路的两种基本连接方法是串联和并联。1、串联：如果把元件逐个顺序连接起来接入电路，这种连接方法叫做串联。串联电路特点：电流路径只有一条。开关控制整个电路，其作用与位置无关。各用电器相互影响。如图：开关同时控制两盏灯的亮、灭。两盏灯相互影响。2、并联：把元件并列连接起来再接入电路，这种连接方法叫做并联。并联电路特点：电流有两条或两条以上的路径，有干路、支路之分。干路上的开关控制整个电路的通断，支路上的开关只能控制它所在支路的通断。各支路用电器可独立工作互不影响。如图：并联用电器的连接点A、B叫做电路的分支点，电源与分支点间的电路叫干路，干路上的开关S控制整个电路，叫总开关。分支点间的电路叫支路，支路上的开关S1，控制灯L1。知识点5：识别串、并联电路的常用方法1、识别串、并联电路可以从电路中有无支路入手分析：串联电路没有其它支路，也可以从电路的通断来判别：串联电路中，断开任意一个用电器，整个电路就被切断；而在并联电路中，断开任意一条支路，其余支路仍然是通的。1）识别串联电路的方法是：（1）从连接方式去识别：在串联电路中，整个电路只有一条电流的路径。（2）从工作特点去识别。因串联电路只有一条电流的路径，所以流过第一个用电器的电流，要全部流过第二个用电器，若第一个或第二个用电器出现问题，另一个用电器一定受到影响，...