交际运用教学内容一、知识结构3分钟某人刻苦学习英语,终有小成
一日上街不慎与一老外相撞,忙说:Iamsorry
老外应道:Iamsorrytoo
某人听后又道:Iamsorrythree
老外不解,问:whatareyousorryfor
某人无奈,道:Iamsorryfive
二、典例精讲28分钟典例精讲一A:WangLin,thisisanicepicture
1______________________________
B:Thisismycousin,Taotao
A:Heisalovelyboy
2____________________________
B:Heissixyearsold
Oh,thisFridayishisbirthday
WhatcanIgetforhim
A:3____________________________Littleboysalllikecars
B:Mm,helikesbooksverymuch
IcanbuyabookaboutChinesehistoryforhim
AThat’sa4__________________B:Canyougotothebookstorewithme
A:5______________
Let’sgo
根据下面的答语,可以推测出A问的问题是“这个人是谁
”所以答案为Whoisthis
根据下面的答语,可以推测出A问的问题是”他多大了
”所以答案为Howoldishe
此空需要联系上下文作答,从上一句可以推测出B请求A帮他出主意,从后一句可以推测出A给出的一意见是车怎么样,所以答案为:Howaboutacar
根据上文来看,B决定买一本中国历史书A觉得这是一个好主意,给予赞同,所以答案为:goodidea
联系上下文,可知A答应和B一起去书店,所以答案为:Ok典例精讲