SectionDThemainactivitiesare1,2and4.本课重点活动是1，2和4。Aimsanddemands目标要求1.Learnthevowels:2.Learnnewwords:February,newspaper,hard,wish3.Payattentiontothedifferencesbetweenthepresentcontinuoustenseandthepresentsimpletense.4.Sumuptheusefulexpressionsinthistopic.5.Learnhowtowritealetter.Step1Review第一步复习复习单词。(单词竞赛。)(小组抢答题,在限定的时间内看看哪一组说出的单词多,每个单词一分。如果其中哪一组说不完整,其他组可以补充,并给予加分。教师对优胜组予以适当奖励。)T:Thedaysofweek.Ready?Go!G1:Monday………T:Great!I’llgiveeachgroupsevenscores.Subjects.Go!G1:English……T:Excellent,allofyouareverygood!Theadjectivesofthistopic.G1:Easy…Step2Presentation第二步呈现呈现1，完成2。1.学习音标。2.(放1的录音，并让学生跟读。)T:OK,pleaseopenyourbooksonpage23.Let’slistentothetapeandfollowit.(播放录音。)3.(教师手拿一份报纸，呈现2。)T:What’sthis?Doyouknow?Ss:…T:Newspaper,schoolnewspaper.(教师帮助学生回答。)(学生跟着说)Ss:Newspaper,schoolnewspaper.T:Now,let’sknowaboutLiMei’sschoolnewspaper.4.(呈现生词并板书。)(板书)February二月，newspaper报纸，hard努力的，wish愿望5.(熟读单词。)6.(让学生读信并学习下列词组。)T:Nowreadthisletterandlearnthefollowingphrases:①SchoolTimes(校园时报)②ScienceToday(今日科学)③learn…from…(从……中学习……)④thanksb.forsth./doingsth.(因某事/做某事而感谢某人。)e.g.谢谢你帮我。谢谢你的苹果。⑤bestwishes最美好的祝福bestwishesto/forsb.向某人致以最美好的祝福bestwishesfor+节日致以~~~（节日）最美好的祝福7.(听2的录音，完成2的问题。)T:Listentothetapeandanswerthequestionsin2.(核对答案。)8.(集体朗读。)T:Readthelettertogether.Step3Consolidation第三步巩固(时间:12分钟)巩固2，完成3a，3b。1.(讲解英文书信的格式，英文信封的写法。)T:Let’slearnhowtowritealetterandhowtowriteanenvelopeinEnglish.(详见课文后注释。P107)2.(让学生朗读3a，3b，体会一般现在时和现在进行时的差异,)Step4Practice第四步练习(时间:10分钟)练习现在进行时和一般现在时,完成4。1.(挂两张图在黑板上。让学生看图回答问题。)T:Lookatthepicturescarefully.Thenanswerthequestions.(板书问题。)(1)WhatdoesMariathinkofherschoollife?(2)Whatisshedoingat20:00inPicture2?(3)Whatdoessheusuallydoat21:30inPicture3?(4)WhatisshedoinginPicture4?2.(通过回答问题,让学生复习一般现在时和现在进行时,教师比较并归纳两者间的区别。)3.(让学生看4中的图片,用下面的问题进行问答,巩固这两种时态。)(1)WhatdoesKangkangusuallydo…?(2)Whatishedoing…?4.(完成4。)T:Completethepassageaccordingtothepictures.Step5Project第五步综合探究活动通过活动，培养学生综合运用能力，激发学生运用英语的兴趣，鼓励学生大胆创新。1.(让学生设计一份校报。)(1)(让全班学生分组讨论准备3分钟，以组为单位设计一份校报。)(2)(校报内容各组可根据实际情况，自己发挥。)(3)(检查，并把设计好的校报张贴在教室学习园地里，以此鼓励学生大胆创新的精神。)疑点探究dinner与supper:dinner意为“（中午或晚上吃的）正餐，主餐”。supper意为“（通常指在家吃的）晚餐，晚饭”。从意义上就可以看出dinner可以在中午吃，也可以在晚上吃，通常比较正式，比较丰盛。supper则较简单。在英式英语中supper也可以表示“夜宵”。课堂作业I.单项选择。()1.---DoyouliketheaboutEnglish?---Yes.Ilikeitverymuch.A.newspaperB.newspaperC.papernews()2.Wemust.A.hardworkB.workhardC.workhardly()3.WecanEnglishandalotofknowledge(知识)ourschoolnewspaper.A.learn;withB.learns;ofC.learn;from()4.---Bestforyourbirthday!---Thankyou.A.wishesB.wishC.wishs()5.Ilikeabookbeforesleep.A.lookingB.readingA.lookingatII.用所给单词的适当形式填空。1.Jennyisanurseand(work)inTownHospit...
