冀教版英语八年级下Unit2动词的分类教案动词的分类?Step1：复习巩固、激情导入复习：提问Lesson15知识点1-3导入：这一单元我们将要学习的语法是简单句的五种基本句型，要学习好这一点，必须先了解动词的分类，今天我们就学习动词的分类?Step2：出示目标、明确任务1.掌握动词的分类方式；2.能通过上下文判断一个动词属于哪一种动词；3.区分及物动词和不及物动词?Step3：自主学习、合作探究任务一：观察单词表，试着发现不同种类的动词任务二：找出一些及物动词和不及物动词从其含义来分，动词有实义动词（notionalverb），连系动词（1inkverb），情态动词（modalverb）和助动词（auxiliaryverb）四类。1）实义动词实义动词有完全的词义，并能独立作谓语动词。如：Thesunshonebrightlythismorning.今天早晨阳光灿烂。Helikestogoforalongwalkonsundays.他喜欢星期日出去作长距离散步。WehaveabigTVsetintheclub.我们俱乐部有台大电视机。2）连系动词连系动词在句中作谓语动词，后面跟表语。英语连系动词有be（是），seem（似乎），look（看来），keep（保持），become（变成），get（变得），grow（变得），feel（感到），turn（变得，变成），appear（显得），remain（仍旧是）等。如：Itisnevertoolatetomend.改过不嫌晚。Itwasaclosegame.那场球赛比分很接近。Thechildreninthisnurserylookveryhealthy.Keepquiet，please!请安静！，Thetaperecorderseemsallright.这台录音机好像没有毛病。Laterhebecameadoctor.他后来成为一名医生。Theproblemremainedunsolveduntillastyear.问题到去年才解决。下面句子中的come和go也是连系动词。如：Theoldman'sdreamhascometrue.这位老人的梦想实现了。Somethinghasgonewrongwiththetruck.卡车出毛病了。有些连系动词如seem,appear等后面常跟tobe。如：Thenewtextseenstobeeasy，butactuallyitisratherdifficult.这篇新课文好像很容易，其实相当难。Sheappearstobethegirl'ssister.她似乎是那女孩的姐姐。3）情态动词情态动词有can（能），may（可以，也许），must（必须）等及其过去式could，might等，表示能力、义务、必要、猜测等说话人的语气或情态。情态动词只能和主要动词一起构成谓语动词。4）助动词助动词有shall，will，have，be，should，wonld，do等。它们只能和主要动词一起构成各种时态、语态、语气等动词形式，以及否定和疑问等结构中的谓语动词。及物动词和不及物动词从是否需要宾语来分，实义动词又有及物动词和不及物动词两类。1）及物动词后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词（transitiveverb）。如：Ibelievethatthecommitteewillconsideroursuggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。“HowlongcanIkeepthebook?”Harryasked.哈里问：“这本书我可以借多久？”Dr.Bethunesetusagoodexample.白求恩大夫给我们树立了好榜样。Crudeoilcontainsmanyusefulsubstances.原油含有许多有用的物质。2）不及物动词本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词（intransitiveverb）。如：Birdsfly.鸟会飞。IthappenedinJune1932.这件事发生于一九三；年六月。Mywatchstopped.我的表停了。Shespokeatthemeetingyesterdayevening.她在昨天晚上的会上发了言。3）兼作及物动词和不及物动词英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况：a）兼作及物动词和不及物动词时，意义不变。试比较：ShallIbeginatonce?我可以立刻开始吗？（begin作不及物动词）Shebeganworkingasalibrarianaftersheleftschool.她毕业后当图书馆管理员。（began作及物动词）WhendidtheyleaveChicago?他们是什么时候离开芝加哥的？（leave作及物动词）Theyleftlastweek.他们是上周离开的。（left作不及物动词）b）兼作及物动词和不及物动词时，有时意义不尽相同。如：Washyourhandsbeforemeals.饭前要洗手。Doesthisclothwashwell?这布经得起洗吗？?Step4：师生互动、展示提升互动一：能通过上下文判断一个动词属于哪一种动词互动二：区分及物动词和不及物动词?Step5：巩固练习、检测验收教学反思：
