Unit7Reading教材分析本节课课型是阅读新授课,以参加学校不同的俱乐部展览会为情景,突出有关词汇的表达和运用
学情分析学生是刚进入初中的一年级学生,较活泼但是英语表达能力不足
通过听、说、读、写以及小组竞争和合作等多种手段掌握词汇;2
训练学生掌握和学校俱乐部有关的短语表达;3
训练学生快速阅读和书面表达的能力
教学难点使学生掌握有关学校俱乐部的专业词汇习得;使学生初步体验运用一般过去时态;使学生多了解学校丰富多彩的课余生活,更好地投入中学的学习
教学目标(一)语言知识Tolearnsomewordsandusefulexpressionsinordertoexpressstudentsthemselves:fair,photography,rocket,solar,power,attend,teach,launch,disappear,surprised,another,amazing2
TopracticetheexpressionsaboutSchoolclubs
(二)技能与方法Togeneralizethesummaryofthepassage
TogetfamiliarwiththereadingmaterialaboutSchoolclubs
TobeabletotellabouttheClubsFair
(三)情感态度与价值观1
Tocultivatestudents’interestofvocabularyandfeelmoreconfidentinEnglish
Toletthestudentslovetheirschooldeeper
Task-BasedTeachingApproach方法2
CommunicativeApproach学法渗透本课我将结合活动教学法和任务型教学法,在教学中将学生分成6~8人一组的学习小组