第一讲了解科学及科学实验室课题第一讲了解科学及科学实验室教师日期教学目标1、知道科学是研究自然现象,寻找它们产生发展的原因和规律的学科
2、知道科学研究是从疑问开始的以及观察的和重要性
3、了解科学技术改变生活,但使用不当会产生一些负面影响
4、学习并遵守实验室安全5、掌握常用实验仪器(滴管、酒精灯、烧杯、量筒、放大镜等)的基本用途及使用方法
重难点科学技术对人类的有利影响及不利影响常用实验仪器的操作如何应对实验室突发事故教学过程一、科学并不神秘我们从小学3年级开始学科学,你还记得都学了些什么吗
电磁、简单机械、动物植物……可以看出科学的范围很广,那么什么叫科学呢
哲学是研究哲学问题的,那么科学应该是研究科学问题的,哪些算科学问题
其实科学并不神秘
很多科学知识都起源于我们身边的自然现象
科学在我们身边例举一些奇妙的现象:含羞草的叶子一碰就会缩
大雁迁徙……
只要你仔细观察,你还可以发现自然界许多奇特的现象
提问:你在日常的学习生活中,还知道有哪些有趣的自然现象呢
说出来与大家一起共亨
其实这些自然现象背后都隠藏着科学知识或规律
实验:铅笔在水中被折断观察现象思考原因解释:光的折射因此只要我们甘于观察、思考、疑问,就有可能发现科学知识
科学家的故事牛顿:苹果落地——万有引力瓦特:水的沸腾顶起壶盖—蒸汽机小结:只要留心观察,从探究身边的问题着手,我们都可以进入科学世界
科学就在我们身边
课外收集:哪些科学家也是从小小的疑问开始,通过细心的观察、实验,而发现科学的结论例子的
探究:当一只乒乓球略有凹陷时,有办法使它恢复球形吗
1、将稍微有点凹陷的乒乓球放入一支杯子中2、将热水倒入杯中,热水中的乒乓球会_____你能解释这个现象吗
由上所述可知,科学课程的研究对象是什么
科学是研究各种自然现象、寻找它们产生、发展的原因和规律的学科
科学给我们带来了什么科学的进步与发展极大