第三节力改变物体的运动状态教学目标：知识与技能：通过观察，了解物体在力的作用下运动的变化；通过实验探究，理解力是如何改变物体的运动状态的；知道在非平衡力的作用下，物体的运动状态将发生变化，发生怎样的变化
过程与方法：通过大量生活实例，理解和掌握惯性通过实例和实验探究，掌握力如何改变物体的运动状态
情感、态度和价值观：联系生活实际，激发学生对物理的兴趣
教学重点：了解物体在力的作用下运动的变化教学难点：通过实验探究，理解力是如何改变物体的运动状态的教学过程：一、复习提问提问：什么叫二力平衡
提问：牛顿第一定律的内容是什么
提问：什么是平衡状态，平衡状态有什么特点
二、新课引入1、扔纸飞机时，手停了下来，纸飞机向前飞了出去，这是为什么
答：手停了，但纸飞机要保持原来的运动状态，所以飞了出去
2、星际探测仪，一经脱离地球引力范围，为什么不需要发动机就可以保持飞行
答：由于惯性，它要保持原来的速度飞行，因为阻力几乎为零，所以不需要发动机
3、汽车突然停止，为什么乘客向前倾
如课本图8-2-3
答：由于惯性，乘客要保持原来的速度，而乘客的脚受到汽车向后的摩擦力停了下来，所以身体要向前倾
三、观察：物体在力的作用下运动的变化举几组例子，要求学生判断各组运动的特点
1、熟透的苹果由静止开始下落；2、静止的小车因受到水平向右的拉力开始运动
答：由静到动
3、竖直下落的苹果，在重力的作用下，越落越快；4、水平向右运动的小车，由于受到水平向右的拉力，越来越快
答：由慢到快
5、水平滚动的小球，由于受到摩擦力的作用，越来越慢；6、关闭发动机的火车，由于受到摩擦力，越来越慢
答：由快到慢
7、抛出的物体，由于受到重力的作用，在空中做曲线运动；8、运动员用力拉住链球，链球沿圆周运动，运动方向不断变化
答：改变了运动方向
四、探究实验：力如何改变物体的运动状态（一）问题与探究利用一个小铁球、一块磁铁，
