StartModule2教学目标通过语言实践活动,掌握教室物品名称和人体各部位名称,掌握名词复数的规则变化规律
同时学会如何正确询问物品名称及物品数量
1能在正确的语境中准确地使用询问物品名称和询问物品数量的句型
2掌握名词复数规则变化的规律
3能正确书写所学的单词短语和句型
教学重点１掌握教室物品名称及人体各部位名称．教学难点２掌握１－１０的数词表达法．教学过程环节师生活动反馈调整Step1熟悉物品名称
教师提问学生回答
桌子，椅子，书包
Step22
－What’sthis(inEnglish)
－It’s…
thisis
－Whatarethese
－They’re…theseare…3
a,an用法
a用于发元音因素的可数名词前
（arm,egg,eye,egg）an用于发辅音因素的可数名词前
不可数名词前不能直接用a,an4身体器官
5基数词6howmany+可数名词复数+arethere+（地点）
表示哪里有多少什么
可数名词单数变复数
Step3Writing1Lookatthissentence
Gothroughthepunctuationmarksandcapitallettersinthesentencewiththeclass,makingsuretheyunderstandwhatisused,whereandwhy
Thenwritesentenceswithfullstopsandcapitalletters
2Answerthequestions
Askthemtoanswerindividually
Writesentences
Step4SummarySumthejobsandtheworkplaces
Sumhowtoasktheothers’job
板书设计StartModule2－What’sthi
