Unit2WelcometoSunshineTownCheckout[学习目标]1、检查学生学习语法中Howmuch和Howmany,no和none,a/an和the的不同用法
2、检查学生对城镇里的事物和活动的认知能力
3、检查学生对本单元所学重要语言项目的掌握,要求学生能列举出来
[课前自主学习]一、翻译:1、多少听的狗食2、订一份比萨3、坐地铁4、空气污染5、几大盒牛奶6、在青少年活动中心7、城镇中心8、带你参观我的家乡二、句型转换:1
IthinkChineseiseasy
(改否定句)IChineseeasy
Amylookslikeherfather
(否定句)Amylikeherfather
IwenttoBeijingtwiceamonth
(一般疑问句及否定回答)youtoBeijingtwiceamonth
HeisgoingtoShanghaitomorrow
(对划线部分提问)heshanghai
[体验与实践]I、预习情况交流1、检查学生学习本单元语言项目的情况,让他们归纳总结:no与none,Howmany,a/an与the的用法
2、简单叙述自己所居住城镇的地点及活动
II、重点热点点击1、本单元要求区分Howmany和Howmuch,no与none的不同用法以及定冠词the的用法,通过听说读写综合训练能写录像解说词,向别人介绍你居住城市的情况及特色,以完成本单元的教学任务
2、Let’staketheexchangestudentstotheChongqingrestaurantinstead
让我们带交换留学生改去重庆餐馆吧
instead“代替”,放在句末,其前面不用逗号
insteadof是介词词组,后接人、物或动名词形式
(1)MrWuisill
Letmetakehislessonsinstead
吴老师病了,让