二、牛顿第一定律（第一课时）学习目标1．通过探究阻力对物体运动的影响，体会研究物理问题的科学方法与过程
2．主动参与实验活动并观察实验中的现象，积极开展思维活动，会根据现象进行合理的分析、猜想与推理，能总结并理解牛顿第一定律
学习重点牛顿第一定律学习难点利用推理的思想得到牛顿第一定律一、自学质疑1、[阅读]你一定有这样的体验：在平地上骑自行车的时候，即使不踩踏板，车也会前进一段距离，但是因为没有继续用力，它最终还是要停下来
日常生活中常会见到这类现象
比如用手推粉笔盒，粉笔盒会运动，不推，它将停止等
古希腊学者亚里士多德对类似的现象进行了思考
他认为：如果要使一个物体持续的运动，就必须对它施加力的作用
如果这个力撤销，物体就会停止运动
因此力是使物体运动的原因
而伽利略通过实验表明：物体的运动并不需要力来维持，运动之所以会停下来，是因为受到了摩擦阻力
你认为到底哪个说法正确
二、交流展示【问题1】阻力对物体的运动的影响[活动]9
3探究阻力对物体运动的影响[猜想]如果运动的物体只受阻力的作用，当阻力变小时小车将怎样运动
[观察];将小车从同一高度释放，小车到达水平面时的速度是怎样的
实验：[阅读]教材“做一做”，了解实验的过程，利用课前准备的材料动手做一做
实验序号水平部分材料小车所受阻力情况小车运动的路程①②③推理想象更光滑表面[思考]（1）实验前提条件：每次实验都需从斜面上的同一高度（A点）释放，为什么
；（2）三次实验，小车最终都静止，为么
；（3）三次实验，小车运动的距离不同，这说明什么问题
（4）若使小车运动时受到的阻力进一步减小，小车运动的距离将变长还是变短；（5）根据上面的实验及推理的思想，还可以推理出什么结论
推理：小球在光滑的阻力为零的表面，将会怎样运动
[总结]【问题】牛顿第一定律1
该定律中研究的对象是谁
成立的条件是什么
