物质的比热容（第2课时）【教学时间】________【教者】【教学目标】1.会进行物体吸、放热的简单计算。2.能利用水的比热容较大这一特点解释一些现象。【重点、难点】【教学方法】【教学过程】一、情景导学：二、目标定学：三、预习探学：四、合作互学和交流助学：活动一：计算热传递过程中吸收或放出的热量1.物质比热容的定义：；表达式。2.当温度升高时，物体吸收的热量：Q吸=；当温度降低时，物体放出的热量：Q放=。3.例题分析：（见教材P46）4.反思：实际上，烧开这一壶水需要给它提供的热量要大于1.68×106J,想一想，这是为什么？5.变式训练：个人复备5kg的铝锅中盛有20℃的水，水的质量为10kg，现要把这锅水在标准大气压下烧开，共需提供多少热量？[铝的比热容为880J/（kg•℃），水的比热容为4200J/（kg•℃）]。活动二：物理走进生活阅读课本P46“海陆风的成因”，完成下列填空：1.海风的形成：白天，陆地比大海升温，地面附近密度较小的热空气，海面冷空气就会来补充，于是冷空气沿海面吹向陆地，形成海风。2.陆风的形成：夜晚，陆地比大海降温，海面的空气，地面附近的冷空气就会来补充，于是冷空气沿地面吹向大海，形成陆风。五、总结提学1.知识点归纳2.沙漠地区有这样的谚语：“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”，这个谚语说明沙漠地区有着怎样的气候特点，为什么会这样？3.科学家经测量发现：三峡水库的修建使得当地夏天气温下降约５℃，冬天气温上升约3℃，请解释是什么导致这个结果。4.育秧苗时，温度低会冻伤秧苗，所以人们会往秧田里灌水，这样可以防止秧苗因夜晚温度低而被冻伤，这是为什么？个人复备六、达标检学：【板书设计】【教后反思】
