Unit4What’sthebestmovietheater（第6课时）讲课教师：学科：English课时：6总课时数：教学目标知识与技能1)复习形容词及副词的比较的构成规则。掌握生词crowded。2)能够综合运用所掌握的知识来描述周围的地点及事物的特点。过程与方法通过描述周围的地点及事物来综合运用所学的形容词及副词的比较的用法。情感态度与价值观1)每个人都有自身的特长、优点和特点，古人云：三人行必有我师焉。每个人都可以从他人那儿学习到你所需要的可贵的品质和精神。2）文中的选材贴近学生日常生活，易激发学生的学习兴趣。教材分析教学重点1.教学重点：1)能运用所学的形容词或副词的最高级的用法，根据提示来完成选词填空的任务。2）能运用所学的形容词或副词的最高级的用法来描写自己周围的一些地点和事物等。教学难点教学难点：能运用所学的形容词或副词的最高级的用法来描写自己周围的一些地点和事物等。教学过程教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）Ⅳ.WritingWorkon3b:1.ThinkaboutsomeofthebestGreetingtoteacherplaces/thingsinyourtown.Whyaretheythebest?2.GivesomeexamplestotheSs.bestmiddleschool:No.1MiddleSchool;Why:Becauseitisthemostbeautifulschoolinmytown.Bestsuper-market:NewCenturySupermarketWhy:thebestqualityandthebestservice…3.Sstrytothinkitandthinkaboutthereasons.4.Trytofillintheblanks.Workon3c:1.Writeaboutyourtownandthebestplaces/thingsthere.2.写作指导：本文为写自己所居住的城镇上最好的地方或事物，并说明原因。因此，时态应用一般现在时态；Ⅴ.Discussion1.Discussthetowns/citiesinChinawithapartner.Telltheclasswhichtown/cityyouthinkisthebest.2.GiveSssomeexamples:IthinkHangzhouisthebestcityTheStudentstalkaboutStudentsraisetheirhands．Andgivetherightanswer:Idid.Studentsraisetheirhandstoanswer.Read．强化记忆Pointtowentandvisited．inChina.Becauseit’sthemostbeautiful.WestLakeisthemostfamousplace.Andit’sthemostpopularcity.QuitealotofvisitorscometoHangzhoueveryyear.Ⅵ.SelfcheckWorkonSelfcheck1:1.Fillintheblankswiththesuperlativeformsofthewordsinthebox.2.方法指导：首先，阅读句子理解大意。确定空格是修饰名词还是修饰动词，从而确定空白处是形容词还是副词。最后填上其恰当的最高级形式。Homework1.ReviewSectionB.2.Imagineyougoingtoatalentshowoffamouspeople.Writeanarticleaboutthetalentshow.Readaftertheteacheraloudtolearnthenewphrases．Readaftertheteacher.Doitandthendiscussthekeysinpairs．教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）SectionB3a：thebest;thefastest;themostcrowded;themostcreative3c:onepossibleversion:ThebestschoolisNo.1MiddleSchoolbecauseitisthemostbeautiful.ThebestsupermarketisNewCenturySupermarketbecauseithasthebestqualitythingsandthebestservice.ThebestrestaurantisRuiJiaRestaurantbecauseithasthemostdeliciousfoodanditisthecleanestrestaurant.教学后记：
