Unit7What'sthehighestmountainintheworld第3课时SectionB(1a～1d)类别课时要点重点单词weigh(v.)有……重；重重点词组atbirth出生时10kilosof…10公斤……重点句式Apandaweighs100kilos.一只熊猫重一百千克。Thiselephantweighsmanytimesmorethanthispanda.这只大象比这只熊猫重许多倍。(一)自主学习1．自学生词，并记住拼读及拼写。根据句意及汉语提示完成单词。(1)The__pandas__(熊猫)areverycute.(2)Hisfather__weighs__(重)80kilos.(3)Itsaysthe__adult__(成年人)shouldpay20yuanforthetickettothezoo.(4)Thereisless__bamboo__(竹子)onthemountain.(5)Their__government__(政府)istryingtosavethewildanimals.2．预习课本，找出重点短语及句子。(1)出生时__at__birth__(2)到达；不多于__up__to__(3)因……而死亡；死于__die__from__(4)砍伐__cut__down__(5)走路时撞着__walk__into__(6)绊倒__fall__over__(7)成年熊猫要比熊猫幼仔重许多倍。Anadultpanda__weighs__many__times__morethanababypanda.(8)科学家们说现在生活森林里的熊猫不到2000只。Scientistssaytherearenow__fewer____than__2，000pandaslivingintheforests.(二)课堂导学Step1情景导入(Showtwopicturestothestudents.Oneisapictureofapandaandtheotherisanelephant.)T：What'sthis?S1：It'sapanda.T：What'sthis?S2：It'sanelephant.T：CanyousaysomethingaboutthetwoanimalswithcomparativeFormsofAdjectivesandAdverbs?环节说明：由图片引导，用比较级对两者进行比较，引出1a的教学内容，过渡自然，易于理解及引起学生的学习兴趣。Step2完成教材1a～1d的任务1．学生根据1a中的信息写出句子，并邀请几位学生将句子书写在黑板上，统一纠正。(2分钟)2．学生听第一遍录音，勾选出自己所听到的数字，完成1b的任务。(2分钟)3．学生听第二遍录音，完成1c中的填充任务，邀请部分学生读出1c中的句子。(3分钟)4．学生大声朗读1c中的句子。(1分钟)5．学生利用1c中的资料谈谈自己对大熊猫的了解，邀请多位学生讲述，完成1d的任务。(5分钟)参考案例A：Ababypandacannotsee.B：Anadultpandaweighsmanytimesmorethanababypanda.…6．小结训练。(4分钟)单项选择。(D)1.Hisbooksare________morethanmine.A．manytimeB．moretimeC．sometimeD．manytimes(D)2.Iknow________aboutShenzhenthanyou，sotellmesome，please.A．littleB．someC．muchD．less(C)3.Mypetdogfeelslikestanding________histwolegs.A．inB．byC．onD．of(A)4.TheGreatWallismorethan________．A．6，000kilometerslongB．6，000kilometerlongC．6，000kilometerslongD．6，000kilometerlonger(C)5.Whatbadweather!Theradiosaysitwillbeeven________lateron.A．badB．badlyC．worseD．worst环节说明：将听、说、读、写的任务结合起来，不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。
