Unit2PeriodSix(LanguageII)知识目标:(1)学生学习一般现在时;(2)学生学习频率的副词和副词短语
技能目标:(1)听说——学生进行对话,操练一般现在时
(2)读写——学生学会知识的归纳,准确使用频率副词
归纳,学生掌握其用法
情感、态度与价值观:培养学生的交际能力
教学步骤:1
Thingstoremember2
Adverbssuchasoften,always,sometimes,usually,everyday/week/year等.3
语法剖析英语中如何表示频度【游戏说明】我们已经学习了一般现在时的用法,你有没有发现我们在使用一般现在时的时候经常会搭配一些表示动作发生频度的词语,如sometimes,onceaweek等
下面的游戏就是针对这些表示频度的词语设计的,一起来玩玩吧
玛丽一直是一个乐于助人的女孩
Mary________ahelpfulgirl
布朗一家周末有时去看电影
TheBrowns___________tothemoviesatweekends
他永远也不会明白
Hecan_______________
【玩家尝试】请根据汉语句子意思,完成英语句子,每空一词
我通常骑自行车上学
I________toschoolbybike
经常告诉你不要在街道上玩
Youhave_____beentoldnottoplayinthestreet
他很少上学迟到
He________lateforschool
露西每星期上两次钢琴课
Lucyhaspianolessons___________
我们学校每年举行一次运动会
__________,ourschoolholdsasportsmeeting
【规则探索】完成以上游戏后,你是否对这些表示频度的词语有了一定的了解了呢
顺利通过这些关卡后,我们可以看出