U5课程新授授课题目U5精彩导学学习目标1
重点语法:复习巩固why和where引导的特殊疑问句;because引导的句子表原因
重点单词和短语:friendly,shy,alot,other,else教学重难点1
why和because引导的句子
利用所学句型和单词短语编对话教学过程一、复习导入;听写单词,词组;提问重点知识点二、交代学习目标;课程新授(1)、展示新知识:精讲知识点,辅以造句、对话等多种形式充足练习,使学生掌握并灵活运用
(2)采取多种形式检查学生对语法项目的掌握情况,三、目标测试:(辅以专项习题练习)四、总结归纳五、作业布置授课内容重点难点释义1
Let’sseethepandasfirst
让我们先看大熊猫吧
(1)let’s是letus的缩写形式,它引导的祈使句用于“提出建议、邀请”等,意为“让我们一起做某事”
Let是使役动词,后接动词原形
“Letsb
+动词原形”
Let’splayfootball
我们一起踢足球吧
Let’sgo
/--Sorry,Idon’tliketoplayfootball
对建议进行回答时,肯定回答一般用简略回答:OK
/Allright
/Thatsoundsgood
/Goodidea
/Thatsoundsgreat
等,否定回答一般用Sorry,I…等
Whydoyouwanttoseethelions
你为什么想要去看狮子呢
–Becausetheyarecute
因为他们很可爱
(1)why是特殊疑问词,用于对原因提问,意为“为什么
”,回答why引导的特殊疑问句时,要用because来回答
Whydoyoulikethisfilm
–Becauseitisveryexciting
你为什么喜欢这部电影
因为它很激动人心
(3)because与so:①共同