Unit7What’sthehighestmountainintheworld
教学目标:(一)知识目标谈论地理和自然现象,学会对事实和数字的比较,提高听说能力
能够正确使用形容词的比较等级
学会表达事物之间的倍数关系
意识到保护环境和自然资源的重要性(二)能力目标识记形容词和副词比较级变法的多条规则;使用比较级来描述人的外貌
(三)情感目标意识到保护环境和自然资源的重要性教学方法:1
Task-BasedLanguageTeaching2
Thecognitiveapproach3
Theoralapproach教学媒体:多媒体,录音机投影仪课时分配:Period1:SectionA1(1a-2d)Period2:SectionA2(3a-3c)Period3:SectionA3(GrammarFocus-4c)Period4:SectionB1(1a-2e)Period5:SectionB2(3a-selfcheck)教学过程Period1【导学指导】温故知新写出下列单词的比较级和最高级highdeepbiglongoldyoung自主互助学习请根据预习写出下列短语1
八百万平方公里4
1025米深5
……的人口6……的高度7
和…一样大11
少于……的长度12
最古老的国家之一知识梳理1
long的名词性是翻译成,high的名词形式翻译成,表达东西的长度可以有两种方法例如:这条河100米长
(1)Theoftheriveris100meters
2)Theriveris2
Oneofthemostendangeredanimalsintheworldthegiantpanda
Chinaoneoftheoldestcivilizationsintheworldoneof+名词复数,谓语动词要用数
eg:其中一本书是新的
Thepopulat