Unit7What’sthehighestmountainintheworld?教学目标:（一）知识目标谈论地理和自然现象，学会对事实和数字的比较，提高听说能力。能够正确使用形容词的比较等级。学会表达事物之间的倍数关系。意识到保护环境和自然资源的重要性（二）能力目标识记形容词和副词比较级变法的多条规则；使用比较级来描述人的外貌。（三）情感目标意识到保护环境和自然资源的重要性教学方法：1.Task-BasedLanguageTeaching2.Thecognitiveapproach3.Theoralapproach教学媒体:多媒体，录音机投影仪课时分配:Period1:SectionA1(1a-2d)Period2:SectionA2(3a-3c)Period3:SectionA3(GrammarFocus-4c)Period4:SectionB1(1a-2e)Period5:SectionB2(3a-selfcheck)教学过程Period1【导学指导】温故知新写出下列单词的比较级和最高级highdeepbiglongoldyoung自主互助学习请根据预习写出下列短语1.最高的山2.最长的河3.八百万平方公里4.1025米深5.……的人口6……的高度7.和…一样大11.少于……的长度12.最古老的国家之一知识梳理1.long的名词性是翻译成，high的名词形式翻译成，表达东西的长度可以有两种方法例如：这条河100米长。（1）Theoftheriveris100meters.2）Theriveris2.Oneofthemostendangeredanimalsintheworldthegiantpanda.Chinaoneoftheoldestcivilizationsintheworldoneof+名词复数，谓语动词要用数。eg：其中一本书是新的。3.Thepopulationoftheworldis6400000000.对人口这个数字划线提问要用特殊疑问词。thepopulationoftheworld？4.asbigas和…一样大as…as之间的形容词用级。TheYellowriverisnotaslongastheYangtzeriver.否定形式notas…as意为。5.CanyoutellmeabitmoreaboutChina?我们学过的可以修饰比较级的副词和短语还有注意比较级和最高级WhichisthesecondlongestriverinChina?Whichriverislonger,theNileortheYellowRiver?最高级一般用于者以上相比，最高级前一般要加定冠词，比较级一般用于者之间的比较，被比较者用引出。互助学习过程：1.比一比赛一赛：各小组长提问其它小组成员课前准备的短语，看哪个小组完成得最棒！2.1a展示同学们搜集的信息，讨论1a部分的四幅图片。3.1b听录音完成1b，并在小组内共同订正听力的答案。4.2a听录音把这些句子按照顺序排列起来。5.2b再听一遍录音把句子补充完整。6.小组长带领大家讨论一下听力的答案，并负责解答组内其他同学的疑问。7.Pairwork根据2a和2c部分的信息自己完成对话。【课堂练习】（一）根据句意和首字母补全单词。1.Thel______riverinAsiaistheYangtzeRiver.2.Chinaisoneoftheoldestc________intheworld.3.Oneoftheo________countriesintheworldisChina.4.M__________ofcityliesthreemetersblowsealevel.5.Ourplaygroundisabout2000s_______metersinsize.(二)单项选择。1.It’s______intheworld.AthebiggestdesertBbiggestdesertCthebiggestdesertsDbiggerdesert2.Therearenoman-madestructuresas_______theGreatWallAbiggerBbigCbiggerDthebiggest3.TheNileis6,470_________AkilometersBkilometerCkilometerslongDkilometerlong4.MountTaiis_______lowerthanQomolangma.Alot’sofBmanyCveryDmuch5.Shanghaiisoneof_______intheworld.AmorebigcityBthebiggestcityCthebiggestcitiesDthemostbigcity教后反思：
