七年级英语下册《Unit 2 Neighbours（第3课时）》教案 （新版）牛津版-（新版）牛津版初中七年级下册英语教案VIP专享VIP免费

Unit2Neighbours教学目标1.能了解有关社区中心的知识。2.能用英语介绍社区中心的活动内容。3.能建立邻里间互相帮助的理念。重点能用英语介绍社区中心的活动内容难点能建立邻里间互相帮助的理念。教学方法Task-basedmethod教学过程教学过程设计StepI复习1、想学生展示社区内的各种活动的图片，帮助他们复习前一课时的内容。教师说：LookatthesepicturesqueinPartB1.They’refromthecommunitycentre.Canyoucompletethesentences?指导学生完成B1部分中的练习。2、对能力较强的学生，教师可以稍加改变B1部分的句子，增加描述的语言，指导他们选择短语完成句子。StepII呈现1、为学生播放录音，指导他们听录音，阅读对话，进一步理解细节问题，然后回答教师提出的问题。(1)WhatdoesSimon’scommunitycentrehave?(A“helpinghands”meeting.)(2)Whatdovolunteersdoatthecommunitycentre?(Theyoftenmeetandsharetheirdifferentskills.)(3)Whendotheymeet?(Usuallyattheweekend.)……2、在于学生的交流中，帮助学生体会相关语言点的含义及用法。鼓励学生对不懂得内容提问，教师解答并帮助他们扫清障碍。Mini-dictionaryanyone(line12)porn.usedinsteadofsomeoneinnegative二次备课sentencesandinquestions(任何人)broken(line11)adj.hasbeendamagedorinjured,nolongerwholeorworkingcorrectly(哦那个坏了的，破碎的)check(line10)vt.toexaminesthtoseeifitiscorrect,safeorsatisfactory(检查)college(line13)n.auniversitywherestudentscanstudyforadegreeaftertheyhavelefthighschool(学院)community(line3)n.agroupofpeoplelivinginaparticularlocalarea(社区)engineer(line10)apersonwhosejobistodesignandbuildengines,machines,roads,bridges,etc(工程师；技师)fix(line11)vt.torepairorcorrectsth(修理)lucky(line18)adj.havinggoodluck(幸运的)skill(line4)n.theabilitytodosthwell(技能，技巧)someone(line11)n.apersonwhoisnotknownormentionedbyname(某人)something(line9)n.athingthatisnotknownormentionedbyname(某物，某事)StepIII操练1、为学生播放录音，让他们集体跟读。2、再次播放录音，让学生分角色朗读。3、指导学生完成B3部分的练习，巩固对课文的理解。4、组织学生两人一组进行朗读。StepIV展示1、指导学生两人一组。分别扮演Simon和Amy进行对话表演。教师说：Now,let’sdoarole-play.SupposeoneofyouisSimon.TheotherisAmy.Trytoactouttheconversation.2、指导学生开展角色扮演活动，并在小组内进行准备。教师要鼓励学生进行合理改变，然后选择不同层次的学生进行汇报。作业布置1、熟读课文，争取复述或背诵。2、记忆词汇、词组和句型。3、完成教师布置的书面练习。4、预习grammar。教后记