二、牛顿第一定律（第二课时）学习目标1．知道什么是惯性，认识一切物体都有惯性2．会用物体的惯性解释惯性现象3．通过惯性现象，进行交通安全教育学习重点惯性现象学习难点惯性现象的解释一、自学质疑[复习提问]1.在探究阻力对物体运动的影响的实验中，每次让小车从斜面的同一高度下滑的目的是什么？2.在实验中我们观察到的现象是什么？3.在实验的基础上我们可以推理得出什么？4.牛顿第一定律适用的对象、适用的条件和结论分别是什么？5.牛顿第一定律能不能通过实验直接验证？二、交流展示【问题1】惯性1.[活动]观察图9-5所示现象，并思考分析2.[总结]【问题2】惯性现象及其解释1.[活动]设计一个惯性小实验器材：水杯、水、硬木片、矿泉水瓶、小车、棋子、硬纸张、直尺等2.在我们的生活中还有哪些惯性现象？例：打衣服上的灰尘分析：（1）从牛顿第一定律可以知道，原来静止的物体，在不受外力时具有保持______状态不变的性质，原来运动的物体具有保持______________状态不变的性质。即物体具有体保持_____________不变的性质。我们把这种性质称为。（２）惯性是一切物体的，其大小只跟物体的有关。（1）在日常生活中，惯性对我们有帮助的是：（2）在日常生活中，需要防止惯性带来的危害的是：3.惯性现象的解释：[观察]：在汽车突然开动时，人向倾倒解释：车没开动时，人和车一样处于状态；当车开动时，因为人脚和车厢底面有，脚的底部随车一起，可是人的上半身由于而保持原来的静止状态，所以人出现上述现象。总结：4.练习：解释行驶的汽车，在突然刹车时，人会向倒的原因：三、达标检测1.汽车紧急刹车时，乘客向前倾倒，汽车做匀速直线运动时，乘客不发生倾倒，这两种情况是由于（）A.前者有惯性，后者没有惯性B.前者没有惯性，后者有惯性C.两者都没有惯性D.前者和后者都有惯性2.对于下列几种现象，不能用物体具有惯性来解释的是（）A．苹果从树上落向地面B．子弹离开枪口后，能继续向前飞行很远C．同一跳远运动员，“助跑式跳远”比“立定式跳远”的距离大D．汽车在刹车或启动时，乘客会有前倾或后仰的感受3.物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是（）A．汽车后窗贴有“保持车距”B．公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”C．公共场所标有“禁止吸烟”D．交通规则写有“行车时系好安全带”4.氢气球下用细线悬挂一个重物匀速上升，若细线突然断裂，则重物将（）A．不再受力B．保持原速度一直上升C．立即下落D．先上升后下落5.我们知道，惯性是造成许多交通事故的原因。下列各项规则中，不是为了防止惯性惯性现象的解释：先说明物体原来的状态→发生的变化→由于物体要保持状态→产生的现象早晨交通事故的是（）A．转向时，机动车应减速慢行B．车辆快速行驶时前后要保持车距C．车辆要靠道路右侧行驶D．小型客车的驾驶员和前排乘客必须系上安全带6.如图所示的现象是在什么情况下发生的（）A．都是小车突然停下时发生B．都是在突然拉动小车时发生C．(甲)图所示的现象在小车突然停下时发生D．(乙)图所示的现象在小车突然停下时发生7.一杯水放在列车内的水平桌面上，如果突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（）①列车突然向右启动②列车突然向左启动③列车向右运动时突然刹车④列车向左运动时突然刹车A．①或②B．①或③C．②或③D．②或④
