2022大班创意美术幼儿园教案大班创意美术幼儿园教案作为一名辛苦耕耘的教化工作者，经常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我收集整理的大班创意美术幼儿园教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班创意美术幼儿园教案1一、设计思路：第1页共96页该活动是在“巧手变变变——绿色环保月”的主题活动背景下开展的。在前期活动中，孩子们发觉和搜集了很多可再利用的废弃物，如旧报纸、废纸袋、废旧纸板箱等，并获得了一些变废为宝的阅历。在搜集活动中，有些幼儿拿来了家里不用的旧绳子，如包装绳、棉绳等。这些绳子的材质、色调、长度各不相同，品种多样，但它们没有引起其他幼儿的关注。为了拓展孩子们的阅历，让旧绳子变废为宝，老师身体力行，从家里找来很多玻璃纤维绳、包装绳、旧麻绳等放到班级的“贝贝材料库”中。果真，老师的举动引起了孩子们的关注。在老师的影响下，孩子们从家里带来了更多的旧绳子，如棉绳、第2页共96页尼龙绳、弹力绳、吊牌绳，他们对旧绳子可以变什么，能派什么用场津津乐道。于是，老师抓住幼儿的这一爱好点，设计了集体活动“创意绳世界”。依据大班幼儿的年龄特点和学习特点，老师在设计活动时力求看听、想、做结合，寓教于乐，在活动中实现教学做合一，并借助小组合作制作的形式在活动中提升幼儿分工、协商、解决问题的实力。该活动设计了四个环节：第一环节，幼儿观赏各种各样的绳子，探讨绳子可以派什么用，为后面的制作作铺垫。第3页共96页其次环节，老师一方面通过观赏利用废旧物制作的作品，引导幼儿共享沟通已有的制作阅历(如用包装纸、包装盒制作的物品等)；另一方面让幼儿观赏用旧绳子制作的“绳子秀”图片，激发幼儿创意制作的愿望。他们有的打算将短绳打结变成长绳做成门帘，有的打算用包装绳系上小玩意做成风铃，有的打算把绳子盘起来粘在卡纸上变成一幅画，有的打算把麻绳绕在塑料瓶外做成花瓶，等等。第三环节，幼儿按自己的意愿分成若干组进行创意制作。在这一环节中，老师赐予幼儿充分的自主活动的机会：自主选择合作伙伴，自主想象创作内容，自主商议制作步骤，自由选择不同种类的旧绳子第4页共96页等等。同时，在这一环节中老师激励同伴间相互学习：有问题先自己想方法，自己解决不了求助同伴，同伴也解决不了时大家共同想方法培育幼儿解决问题的实力。第四环节，共享沟通制作成果。幼儿不仅沟通物品的制作方法，而且共享解决问题的方法，扩展相关阅历和实力。二、目标：1．运用已有自制玩具的阅历用旧绳子制作各种物品，体验与同伴共同制作的乐趣。2.增加环保意识，积累变废为宝的阅历。第5页共96页三、打算：1．师幼共同搜集旧绳子，并对绳子进行分类和消毒。2．适当划分若干制作区域。3．协助材料：玻璃胶、一般胶水、硬卡纸、纸板、废旧塑料瓶等。4．老师搜集的有关用绳子制作的物品的图片。四、过程：（一）、观赏绳子1．老师出示各种绳子，选择其中几种请幼儿说说它们的特点。第6页共96页2．师：你在哪里搜集到这种绳子的?它原来是用来干什么的?（二）、沟通、探讨1．观赏同伴前期制作的手工制品，共享制作阅历。师：这些物品都是用哪些废旧材料做的?师(逐一出示几件物品)：这个东西是怎么制作出来的?用了什么方法?2．观赏“绳子秀”图片，探讨旧绳子的利用方法。师：这些是什么?是用什么做的?是怎么做出来的?师：旧绳子还有什么用途?我们还可以用它们来做什么?(启发幼第7页共96页儿联想并表述旧绳子还可以用来做嬉戏的道具、场景布置、装饰品，等等。)（三）、创意制作1．幼儿按自己的意愿分成若干组：绳画组、挂件组、越变越长的绳子组、绳结编制组、编织组、绳制玩具组，等等。2．幼儿分组制作，老师视察并指导，主要关注以下问题：幼儿遇到材料不够怎么办，遇到不能解决的问题怎么办，求助同伴也解决不了问题怎么办，等等。（四）、共享沟通制作成果第8页共96页1．观赏各组幼儿的作品，听制作者说说在制作过程中遇到的困难及解决的方法，共同共享阅历。2．说说最喜爱的作品及理由，并提出建议。3．比一比哪组的环境最整齐，如物品摆放是否整齐，地面...
