Unit7TheBirthdayPartyTopic3WehadawonderfulpartySectionD一
课标告诉我们:1
掌握动词过去式的读音规则
复习一般过去时肯定句Wehadawonderfulparty
否定句Janedidn’tplaythepiano
一般疑问句Didyousingattheparty
简略答语Yes,Idid
\No,Ididn’t
特殊疑问句Whydidyoucomebacksolate
Howcouldyoulietome
复习有用表达:必会主要句型Didyouhurtyourself
Thisway,please
WhathappenedtoMichael
Howcouldyoulietome
Whydidn’tyoutellmethetruth
这节课应该学会:掌握一般过去时的用法,并能够正确运用过去时写出正确的英文信件
掌握规则动词过去式加-ed的读音,能够正确读出/t/,/d/,/Id/
我会做(我也敢做,我更能做,让我来试试哦
口语热身:复习一般过去时
行为动词的过去式的构成:a
一般情况:v+edlook—play—教学重点、难点:1
了解动词过去式的规则变化以及读音规则
掌握一般过去时的用法,并能够正确运用过去时写出正确的英文信件
预学案导学:进一步来学习一般过去时动词的变化规则以及读音规则
情景导入(简单体b
以不发音的e结尾的:v+dlive—hope—c
末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,先双写辅音字母,再加+edstop—plan—d
结尾是“辅音字母+y”结尾的,先变“y”为“i”再加ed
study—worry—3
我会写出这些动词的过去式哦
Lookmissrecitelikeplanstopstudycarrygobuybringhave4
我知道规则动