M10Unit1Aholidayjourney课题:M10Unit1Aholidayjourney教案(第二课时)【教学目标】知识目标:1、让学生学会使用本课的单词guess,so,excited和onholiday,howlong等
2、熟练掌握一般过去时(4)能力目标:学生能在情景对话中熟练运用“Howlongdidittaketogetthere
情感目标:通过询问过去发生事情的问句,锻炼学生用英文在生活场景中熟练与人交流,大胆开口的能力;并通过互动交流,增强彼此的友谊
【教学重点】1
领会并灵活使用下列词汇guess,excited
掌握重点句型:Howlongdidittaketogetthere
Whowaswithyou
【教学难点】理解并掌握一般过去时(4)【教学方法】PWPmethod,task-basedmethod【重难点突破】:以问答为核心,通过小组活动,在听、说、读、写中使单词及句型以不同的形式反复出现,从而强化学习重难点
【教具】Ataperecorder,multimedia(六)知识点归纳梳理(个人/小组)1
Howlongdidittaketogetthere
①take的用法②Howlong的用法4
Wewere____thestudentslastweekandhadagoodtime
--______Imetmyfirstfriendtodayinthestreet
--Wow,thatwasgreat
Guesswhat
Soundsgood
Haveaniceday
It____about8minutesforsunlight(阳光)totravelfromthesuntotheearth
takesB
spendsC
costsD