先锋英语四年级下第六册谭雪复备课1Unit7TodayisMonday教学内容：1．词汇：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday,day,week,every,adiary,today,tomorrow,holiday,play2．句型：Whatdoyoudoon(Tuesday)?Wegotoschoolon(Tuesday).教学目的：1．通过学习课文，能够了解课文内容。2．培养学生的听、说、读的能力。3．能够指图叙述、表演故事。4．能够用英语说出星期的名称。教学重点：1．通过学习课文，能够了解课文内容。2．培养学生的听、说、读的能力。3．能够指图叙述、表演故事。4．能够用英语说出星期的名称。教学难点：1．通过学习课文，能够了解课文内容。2．培养学生的听、说、读的能力。3．能够指图叙述、表演故事。4．能够用英语说出星期的名称。教学方法：听、读、说、写、演、唱、画、游戏、比赛、简笔画等。教具准备：每位学生的名字卡片，教学卡片，录音，实物投影等。课时安排：6课时Lesson1教学内容：课本第2、3页1．词汇：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday,day,week,every,adiary,today,tomorrow,holiday,play2．句型：Whatdoyoudoon(Tuesday)?Wegotoschoolon(Tuesday).教学目的：1．通过学习课文，能够了解课文内容。2．培养学生的听、说、读的能力。3．能够指图叙述故事。教学重点：1．通过学习课文，能够了解课文内容。2．培养学生的听、说、读的能力。3．能够指图叙述故事。教学难点：1．通过学习课文，能够了解课文内容。2．培养学生的听、说、读的能力。3．能够指图叙述故事。教学方法：听、读、说、演等。教具准备：每位学生的名字卡片，教学卡片，录音，实物投影等。授课类型：学习领会课教学过程：先锋英语四年级下第六册谭雪复备课21．情景引入（1）提问学生星期一他们做什么。学生应该回答说:"上学"。再提问他们是否每天都上学。学生应该回答:"不"。（2）呈现单词every,写在黑板上,给学生解释单词的意思。示范单词发音让学生跟读。2．示范句型（1）拿出教学卡片diary,给学生解释单词的意思。示范单词让学生跟读。（2）让学生翻开书第4页,看页面上端的日记本。说:"ThisisAnn'sdiary."指着词汇Ann'sdiary,给学生朗读。（3）指着单词Monday,示范单词并让学生跟读。用同样的方法呈现其他的单词。（4）全班一起复习一周的七天的名称,从Monday开始。依次指着每一天,让学生说出单词。（5）呈现问句"Whatdoyoudoon(Monday)?",写在黑板上并给学生解释意思。朗读示范句子,让学生跟读。（6）指着日记中的词组gotoschool,示范发音,让学生跟读。（7）示范句子"WegotoschoolonMonday。"并把它写在黑板上。一边读,一边指着每个单词,并让学生跟读。（8）提问学生:"WhatdoyoudoonMonday?",引导学生回答:"WegotoschoolonMonday."（9）指着单词Tuesday,提问学生:"WhatdoyoudoonTuesday?",引导学生回答:"WegotoschoolonTuesday."（10）用同样的方法呈现单词Wednesday,Thursday和Friday。（11）提问学生:"WhatdoyoudoonSaturday?"让学生用汉语回答即可.（12）指着词组gotothepark,示范发音,边读边让学生指着词组,并解释意思。（13）在黑板上写下句子"SuegoestotheparkonSaturday-"示范发音并让学生银读。（14）让学生注意页面下方,指着单词holiday,示范发音并解释意思。（15）让学生跟读单词,然后让他们连线。（16）用同样的方法学习单词today和tomorrow。3．讲故事学生用书第2~3页.让学生翻开书,看第2~3页。指标题,示范朗读,然后根据插图内容提问下列问题:图1:你认为Ann和Ken正要去哪里?图2/3/4:发生了什么事?图5/6:Mocky高兴吗?图7/8:你认为现在发生了什么事?图9:Ann给了Mocky什么?图10:发生了什么?4．听故事学生用书第2~3页（1）对学生说:"现在我们来听听他们都说了些什么。（2）放录音,让学生边看图边听录音。（3）再放一遍录音,每次只放一幅插图的内容,让学生跟读。注：需要给学生解释play,day,remember和week的意思。单词week将作为核心词汇在第三课学习。5．家庭作业让学生把故事讲给家长听。课后小记：先锋英语四年级下第六册谭雪复备课3Lesson2教学内容：课本第4、5页1．词汇：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Frid...
