Friends教学目标1
Torememberandknowtheusageofthewordscorrectly
Torememberandknowtheusageofthewordscorrectly
教学设计详案二次备课内容Step1
Showlearningaims
Studentsrememberthewords(10’)Step3
Completeexercise一
WritethefollowingwordsandPhrases
(10')(1)
口渴的________(2)
诚实的________(3)
秘密________(4)
欢乐________(5)
关心________(6)
杂志________(7)
幽默的________(8)
礼貌的________(9)
整洁的________(10)
信任________(11)
玩笑________(12)
愿意的________(13)
在任何时候________(14)
嗓音________(15)
歌手________(16)
几乎________(17)
无聊的________(18)
装进________(19)
笔直的________(20)
可爱的_______(21)
微笑的________(22)
更差________(23)
最差________(24)
高度________(25)
重量________(26)
秒________(27)
竞赛________(28)
游泳者________(29)
勤奋的________(30)
不快乐________(31)
耐心的________(32)
杰出的________(33)
计划________(34)
测试_______(35)
选择_______(36)
微笑________(37)
社会工作者__