Unit7Grammar教材分析本节课课型是语法新授课,教材由浅至深展现了该语法点,学生容易接受
学情分析通过对阅读和听力课的学习,学生对学校俱乐部这一话题已经有了较多的认识,对一般过去时态有了一定的体验,现在要进行系统的总结学习
通过学生的自主合作学习来习得一般过去时的语法知识;2
训练学生掌握和学校俱乐部有关的短语表达;3
训练学生英语运用一般过去时的基本结构和与其搭配的时间状语
教学难点使学生进一步掌握有关学校俱乐部的专业词汇;使学生掌握一般过去时态;使学生多了解学校丰富多彩的课余生活,更好地投入中学的学习
教学目标(一)语言知识1
Thesimplepasttense
Timeexpressionswiththesimplepasttense
(二)技能与方法Togeneralizetheruleofthesimplepasttense
Togeneralizethetimeexpressionswiththesimplepasttense
Tousethesimplepasttense
(三)情感态度与价值观1
Tocultivatestudents’interestofvocabularyandfeelmoreconfidentinEnglish
Toletthestudentslovelearninggrammar
Task-BasedTeachingApproach2
CommunicativeApproach学法本课我将结合活动教学法和任务型教学法,在教学中将学生分成6~8人一组的学习小组
让他们渗透通过合作和探究来完成学习任务
同时通过组间竞赛以提高学生的课堂活动参与度
教学过程设计教学步骤教师活动学生活动设计意图Step1Leadin1
Dividethestudentsinto6groups
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