情境领导艺术问卷与测试认识领导型态指引:设计本问卷的目的是为领导者提供一些关于其个人或你对他/她领导型态的分析资料
这份问卷包括了二十个关于领导者与他/她的下属共事时的典型工作情境;而每一个情境,都描述了领导者可能会采取的四种行动
请在下列各项中,选择一种身份来形容你和这位领导的关系:我是这位领导者的本人监督者同事(伙伴)直接汇报(下属)领导者的姓名:现在,假设这位领导者身处以下二十个情境中,请圈出一项(即是:[A],[B],[C],或[D])你认为最能贴切地形容这位领导在每一个情境里所作的行为
情境1:一位新来的员工被指派呈交一份为这部门购置新器材的报告
但她必须多花些时间来1认识这新器材的有关资料,才能在价钱与功能上作恰当的比较与选择
她认为写这份报告会影响她原有的工作进度
这位主管会…A
告诉她呈交这报告的期限,并解释这份报告应包括哪些内容,列出一些步骤协助她更快地认识这新器材,和固定每星期与她开会跟进这项工作
要求她提交这份报告,并讨论这份报告的重要性
要她列出完成这份报告的期限,给她一些她所需用的资料
定期检核她的工作进度
告诉她呈交这报告的期限和它的重要性,并解释这份报告应包括哪些内容
列出一些步骤帮助她更快地认识这新器材
倾听她的忧虑和建议,如可能接纳她的建议,安排每星期与她开会跟进这项工作
要求她完成这份报告,并与她讨论这报告的重要性
指出她将会遇到的障碍
要她自定期限完成这份报告和定期检核她的工作进度
情境2:有一位新组员加入了一个工作小组,这组人正紧罗密鼓地忙着完成一份重要的报告,这位新组员感到非常兴奋可以加入这小组工作,但他要在下星期完成一份价钱报告,而他对这份报告的要求和格式又完全不清楚,这位主管会…A
告诉他这份报告需包括哪些内容,并列出报告格式与要求,介绍他认识其他组员,在这星期内经常审核和跟进他的工作进度,并加以修改他的报告